探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式：
1.先把蚯蚓放在硬紙板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)并記錄2分鐘前進(jìn)的距離。
2.再把蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)并記錄2分鐘前進(jìn)的距離。
3.用手摸一摸蚯蚓的身體表面，觀察它的體表。再觀察蚯蚓橫切面示意圖中體壁上的肌肉?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)經(jīng)常用 濕棉球擦蚯蚓身體濕棉球擦蚯蚓身體，使蚯蚓的體表保持濕潤(rùn)。蚯蚓在硬紙板上比在玻璃板上爬的快，原因是它靠 剛毛剛毛配合完成運(yùn)動(dòng)。
（2）蚯蚓在自然界中的作用？疏松土壤，利于植物生長(zhǎng)（或提高土壤肥力等）疏松土壤，利于植物生長(zhǎng)（或提高土壤肥力等），請(qǐng)舉一例。 它在土壤中活動(dòng)，疏松土壤（或消化后排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分，能夠提高土壤肥力等）它在土壤中活動(dòng)，疏松土壤（或消化后排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分，能夠提高土壤肥力等）。
【考點(diǎn)】探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．
【答案】濕棉球擦蚯蚓身體；剛毛；疏松土壤，利于植物生長(zhǎng)（或提高土壤肥力等）；它在土壤中活動(dòng)，疏松土壤（或消化后排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分，能夠提高土壤肥力等）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/17 11:0:10組卷：0引用：1難度：0.5
相似題
-
1．脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無(wú)脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來(lái)呼吸的？為此，某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【采集】
科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列四個(gè)地點(diǎn)中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤(rùn)板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤(rùn)疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開(kāi)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤(rùn)蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn)，基于的假設(shè)是：蚯蚓是依靠來(lái)呼吸的。
【交流】同學(xué)們認(rèn)真討論了上述實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，并提出了繼續(xù)探究的問(wèn)題。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
3．脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無(wú)脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來(lái)呼吸的？為此，科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列幾個(gè)地點(diǎn)中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤(rùn)板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤(rùn)疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開(kāi)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤(rùn)，蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn)，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來(lái)呼吸的。
【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題。？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
把好題分享給你的好友吧~~