我在集體中
【時事點擊】“一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法。”2022年2月6日，在亞洲杯決賽中，女足團隊面對落后逆境，發(fā)揚團隊精神，精誠合作、默契配合，連扳三球以3：2逆轉(zhuǎn)奪冠。
（1）你如何理解劃線部分內(nèi)容？
【活動踐行】某校團委組織“在集體中成長”主題探究活動，以下是部分活動內(nèi)容。
活動一：向“最美孝心少年”學(xué)習(xí)
“最美孝心少年”王丹來自吉林，媽媽常年臥病在床，爸爸離家杳無音信。不到10歲的王丹，就擔(dān)起所有的家務(wù)，自學(xué)扎花補貼家用。在家里，她是媽媽的“小棉襖”，在學(xué)校，她是品學(xué)兼優(yōu)的好少年，在班里，她是稱職的衛(wèi)生委員。
小蘭利用表格梳理了“孝心少年”王丹歸屬的集體、扮演的角色和應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任：

集體	角色	責(zé)任
① 家庭 家庭	女兒	② 孝親敬長 孝親敬長
③ 學(xué)校 學(xué)校	學(xué)生	努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；顒?/td>
班級	衛(wèi)生委員	④ 發(fā)揮帶頭作用，安排好班級衛(wèi)生、值日工作 發(fā)揮帶頭作用，安排好班級衛(wèi)生、值日工作

（2）請你運用所學(xué)知識，將以上表格補充完整。
活動二：“最美小群體”評選
“籃球小子”：愛好踢球，有共同話題，代表班級參加各級球賽。
“飛揚組合”：愛搞惡作劇，給同學(xué)起綽號，欺負弱小同學(xué)。
（3）你會將自己的一票投給哪個群體？為什么？
【表現(xiàn)淺述】建設(shè)集體需要“自治”精神。什么是自治呢？教育家陶行知說：“自治是大家結(jié)起團體來，學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)。”
（4）“自治”精神有哪些表現(xiàn)？請寫出三點。