2021年的東京奧運會已圓滿落幕，中國獲得38枚金牌、32枚銀牌和18枚銅牌，取得了驕人成績，奧運健兒的拼搏精神值得我們學習!
【活動一】認識奧運會獎牌
（1）獎牌一般都是合金，合金是 混合物混合物（填“混合物”或“純凈物”）。
（2）獎牌材料選擇合金是利用了合金的 BCDBCD性質。
A.硬度小
B.耐磨性好
C.抗腐蝕性強
D.色澤美觀
【活動二】辨別真假黃金
8月23日奧運冠軍朱雪瑩在微博曬圖稱金牌已經掉了一塊皮。
【查閱資料】黃銅是銅鋅合金，外觀酷似黃金，極易以假亂真。
【實驗探究】同學們想用自己的辦法來辨別真假黃金，請你也參與他們的探究吧。
| 實驗方案 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 方案1用坩堝鉗夾持少量樣品在酒精燈火焰上灼燒，觀察現象 |
樣品變黑色 樣品變黑色
|
說明是銅鋅合金 |
| 方案2 把少量樣品放入適量稀鹽酸中 把少量樣品放入適量稀鹽酸中 ，觀察現象 |
樣品表面有氣泡冒出 | 說明是銅鋅合金 |
| 方案3取少量樣品于試管中，滴加適量硫酸銅溶液，觀察現象 | 樣品表面出現紅色物質，溶液的藍色消失 | 說明是銅鋅合金，原因是 Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu （用化學方程式表示） |
鋅大于銅
鋅大于銅
。（2）利用金屬的活動性順序可以鑒別真假黃金。
【活動三】拓展延伸
同學們又對鐵、銅、銀的金屬活動性強弱進行探究，設計了如圖所示的兩個實驗，
（1）實驗1的目的是
比較銅和銀的活潑性
比較銅和銀的活潑性
。（2）實驗2中，為了達到實驗目的，溶液甲可以是
稀鹽酸或稀硫酸
稀鹽酸或稀硫酸
，有關的化學方程式是 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
。【答案】混合物；BCD；樣品變黑色；把少量樣品放入適量稀鹽酸中；Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；鋅大于銅；比較銅和銀的活潑性；稀鹽酸或稀硫酸；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：92引用：2難度：0.5
相似題
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1．根據圖示設計的實驗來進一步認識金屬的化學性質和金屬的活動性順序。
（1）寫出實驗A中反應的化學方程式：。
（2）實驗B中可觀察到鐵片的表面出現，說明鐵的金屬活動性比銅（填“強”或“弱”）。
（3）若想探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性強弱，小清同學提出在實驗B的基礎上增加實驗甲和乙，便可得出結論。試管內的鎂片和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小相同；同時加入等質量和等濃度的稀硫酸。
①乙裝置中發(fā)生反應的化學方程式為。
②觀察到試管中有氣泡產生且長頸漏斗中甲的液面上升比乙（填“快”或“慢”）時，可以證明鎂的金屬活動性比鐵的強。
③若甲、乙實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產生的H2質量（填“大于”“小于”或“等于”）乙裝置中產生的H2質量。
④小亮同學指出若想探究這三種金屬的活動性強弱，只需使用三種藥品即可達到實驗目的，請你幫助小亮完成其實驗方案。操作 現象 結論 將鎂片和銅片分別放入氯化亞鐵溶液中 放入銅片的氯化亞鐵溶液中 ，放入鎂片的氯化亞鐵溶液的顏色由金屬的活動性強弱關系為Mg＞Fe＞Cu 發(fā)布：2024/12/7 8:0:1組卷：77難度：0.5 -
2．2019年版第五套人民幣5角硬幣的材質已由“鋼芯鍍銅合金”改為“鋼芯鍍鎳”，其表面色澤也因此由
色變?yōu)殂y白色?；瘜W興趣小組決定，探究制造5角硬幣的三種主要金屬（鐵、銅、鎳）活動性順序。
【查閱資料】
（1）硫酸鎳溶液顯綠色，Ni的化合價通常為+2價。
（2）鎳能與稀硫酸反應，生成硫酸鎳和氫氣。
【提出猜想】猜想①：；猜想②：Fe＞Ni＞Cu。
【實驗探究】
（1）甲組同學將一塊表面潔凈的鎳片放入稀硫酸中，觀察到的實驗現象是，有關反應的化學方程式是。
（2）乙組同學將一塊表面潔凈的鎳片浸入硫酸亞鐵溶液中，一會兒取出，發(fā)現鎳片表面無明顯變化，說明猜想（填“①”或“②”）成立。
（3）丙組同學用銅片、硫酸鎳溶液和進行實驗，也得出了三種金屬的活動性順序。
【拓展延伸】
（1）某電鍍公司的檢修員利用工作之便，將鎳網放入含有金鹽的電鍍液中偷偷“吸取”黃金，該盜竊手法利用了（填反應的基本類型）原理。該員工竊取貴重物品的行為，必將受到法律的制裁。
（2）金屬活動性實際上是金屬在水溶液中失去電子的能力大小。下列事實可以判斷M、N兩種金屬活動性順序的是（填序號）。
①M能和鹽酸反應而N不能
②M、N分別放入鹽酸中比較反應劇烈程度
③常溫下M能與氧氣反應而N不能
④M能從N的鹽溶液中置換出N發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：222難度：0.5 -
3．化學小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如下三個實驗（其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）：
（1）實驗①的化學方程式為；一段時間后，觀察到實驗②的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活動性（填“強”或“弱”）。
（2）甲同學認為通過實驗①和③可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據的實驗現象是。
（3）乙、丙兩位同學認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動順序，并在上述實驗的基礎上，利用金屬
不同的化學性質分別補充了一個實驗（圖2所示），都實現了探究的目的。乙同學的實驗：X是金屬，Y是溶液；丙同學的實驗：X是金屬，Y是溶液。發(fā)布：2024/12/25 17:30:2組卷：44難度：0.5
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