課內(nèi)閱讀。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的 才展開兩三片花瓣兒才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 小蓮蓬小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來 飽脹得馬上要破裂似的飽脹得馬上要破裂似的。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）文段中畫線的句子把 荷葉荷葉比作 大圓盤大圓盤?！鞍ぐD擠”寫出了荷葉的 數(shù)量多數(shù)量多，“碧綠”寫出了荷葉的 顏色美顏色美，“大圓盤”寫出了荷葉的 形狀美形狀美。
（3）判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”。
A．“挨挨擠擠”賦予了荷葉人的特征，仿佛一群頑皮的孩子擠在一起。√√
B．“冒”展現(xiàn)了荷花在挨挨擠擠的荷葉中蓬勃生長(zhǎng)的樣子。√√
（4）小練筆。
仿照文段中描寫荷花不同樣子的句子，寫一種你喜歡的植物。
桃園里桃花已經(jīng)開了不少了。有的才展開兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，像揚(yáng)起笑臉的少女。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。桃園里桃花已經(jīng)開了不少了。有的才展開兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，像揚(yáng)起笑臉的少女。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】才展開兩三片花瓣兒；小蓮蓬；飽脹得馬上要破裂似的；荷葉；大圓盤；數(shù)量多；顏色美；形狀美；√；√；桃園里桃花已經(jīng)開了不少了。有的才展開兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開了，像揚(yáng)起笑臉的少女。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀。
爬山虎的腳著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖一把，使它緊在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上合適的動(dòng)詞。
（2）這段話寫了爬山虎爬上墻時(shí)的三個(gè)條件，請(qǐng)你分點(diǎn)寫下來。
（3）這段話主要寫的是什么？請(qǐng)你用自己的話寫下來。發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：6引用：2難度：0.7 -
2．課內(nèi)閱讀。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插在褲兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知手里攥（zuàn zhuàn）著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動(dòng)地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說著，他把小木船塞（ sāi sài）到我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯(cuò)，望著他那雙熱情的眼睛，我一句話也說不出來，只是緊緊地握住他的手。
（1）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。
（2）作者是著重通過人物的描寫與描寫，把陳明與“我”和好的過程寫清楚的。
（3）面對(duì)陳明的道歉，你能幫“我”對(duì)他說幾句話嗎？發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：7引用：2難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠(yuǎn)，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。那本來想飛進(jìn)太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個(gè)星期，而且漲得大大的。
“我胖得夠美了！”“這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?！?br />（1）給加點(diǎn)的字注音。
①漲得大大的
②最了不起
（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒豌豆，；那兩粒在地上打滾的豌豆，也；本來想飛進(jìn)太陽里去的豌豆，；最后一粒豌豆，。
（3）讀選文第二自然段，你覺得這粒豌豆是最了不起的嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：39引用：1難度：0.6
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