小明在教室里的座位可以用數對（3，8）表示，其中3表示第3列，則8表示 第8行第8行；小紅坐在教室的第6列第3行的位置，用數對表示是（ 66，33）。
【考點】數對與位置．
【答案】第8行；6；3
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：10難度：0.7
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1．小玲坐在班級的第4列第3排，可以用數對（4，3）表示，小芳坐在小玲的前面，可以用數對 表示。最后一列最后一排同學的位置是（8，6），這個班一共有 人。
發(fā)布：2025/1/24 17:0:1組卷：25難度：0.6 -
2．小明在教室里的位置用數對（6，3）表示，（6，3）中的6表示第 列，則3表示第 行。
發(fā)布：2025/1/24 17:0:1組卷：13難度：0.7 -
3．下面說法正確的有（ ?。﹤€。
（1）算籌和算盤都是我國古代勞動人民發(fā)明的計算工具。
（2）數對（4，m）和（4，n）表示的位置在同一列上。
（3）直角三角形只有一條高。
（4）等邊三角形一定是銳角三角形，它有3條對稱軸。發(fā)布：2025/1/24 16:30:1組卷：12引用：2難度：0.7