空談誤國實干興邦
每一個中華兒女都為偉大祖國取得的成就感到由衷的驕傲和自豪，同時也應該肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的光榮使命。
在學習“建設美好祖國”這一課時，八年級（2）班學生圍繞“擔負時代使命規(guī)劃美好未來”，開展了一次主題探究活動，請你參與其中。
【數(shù)據(jù)分析】
同學們在活動過程中搜集到相關數(shù)據(jù)，如下表所示：

注：①《中國人才發(fā)展報告》顯示：企業(yè)對于技能勞動者需求大，“技工荒”現(xiàn)象突出。
②目前高技能勞動人才占比，日本為40%，德國為50%。
（1）從上述表格（含表注）中可以獲取哪些信息？
【政策解讀】
材料一：《義務教育勞動課程標準（2022年版）》指出，有目的、有計劃地組織學生參加勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉，磨煉意志，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。
材料二：《中華人民共和國家庭教育促進法》規(guī)定，未成年人的父母或者監(jiān)護人應當幫助未成年人樹立正確的勞動觀念，提高生活自理能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品質和熱愛勞動的良好習慣。
（2）請你結合所學知識，分析國家制定以上課標、法律的原因。
（3）日常生活中，青少年應如何養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣？