閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問題。
父母是我們成長(zhǎng)中重要的見證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛、呵護(hù)中，我們盡享親情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與親人的相處之道。為此，某校七年級(jí)（8）班的同學(xué)們開展了以下探究。
【活動(dòng)一】“志氣組”同學(xué)們分享了以下材料。
俗語有云：“富不過三代?！笨墒沁@句話被曾氏家族打破了。那么曾氏家族為什么可以富貴長(zhǎng)存呢？這與曾國(guó)藩的教育有很大的關(guān)系。曾國(guó)藩終生倡導(dǎo)寒素、勤勉、篤學(xué)的家風(fēng)，這些家風(fēng)使得其后人在200多年后出了240多名杰出人物。
（1）曾氏家族的事例說明了什么？
【活動(dòng)二】春節(jié)回家，成為國(guó)人心中最熱切的盼望，回到父母和親人的身邊，是中華五千年的文化慣性，也是血濃于水的親情召喚，更是身心靈魂的溫暖回歸。

（2）如果讓你用一句話感恩父母，你最想對(duì)他們說什么？
【活動(dòng)三】每個(gè)人都希望有一個(gè)和睦的家庭，在這樣的家庭里生活、成長(zhǎng)該多么幸福??！“不談學(xué)習(xí)，母慈子孝；一談學(xué)習(xí)，雞飛狗跳?！敝袑W(xué)生小軍這樣調(diào)侃他和父母的關(guān)系，這也讓小軍感到家中越來越?jīng)]有親情了。
（3）你怎樣勸解小軍？
【活動(dòng)四】在了解和諧家庭內(nèi)容之后，“努力組”展示了以下素材（圖2）：
（4）作為青少年，我們應(yīng)如何為建設(shè)和諧家庭貢獻(xiàn)力量？