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材料 馬約翰(1882-1966),中國近代著名體育教育家,中國體育界的一面旗幟。他生于福建廈門。少年時深受“東亞病夫”的刺激,發(fā)奮鍛煉身體,曾獲得多個體育項目的校冠軍。因運動才能突出,1914年應聘到清華任教,后擔任體育部主任,在清華大學工作了52年。他認為“動是健康的泉源”,入校后說服了很多運動時間就躲起來的學生鍛煉身體。他按學生的特點編組,定訓練矯正項目,引導他們掌握賽跑、跳躍、器械、球類的基本技術,既提高了興趣,又增強了效果。他認為“運動場是培養(yǎng)學生品格的極好場所”,并和當時在北京的幾所主要大學的體育教師成立了體育會。共同呼吁要樹立良好的體育道德。他認為“體育運動的教育價值,不只限于運動場上,而且能夠影響整個社會?!彼е皬妵叵葟姺N”的目的,同國內體育名流一起。多次創(chuàng)辦“暑期體校”,自任主任,并擔任主講??箲?zhàn)期間,馬約翰懷著愛國熱忱,隨校南遷到長沙、昆明,在物質條件極端艱苦的情況下,仍千方百計開展體育活動并發(fā)展軍體項目,教同學以抗敵救國的本領。
--摘編自魯牧《我國體育界的一面旗幟--馬約翰教授》(1)根據材料并結合所學知識,概括馬約翰的體育思想并分析其產生原因。
(2)根據材料并結合所學知識,簡要評價馬約翰的體育實踐活動。

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