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??魯迅在我們的印象中,通常是這樣的:須發(fā)直立,橫眉怒目、呆板、嚴(yán)肅,無趣??涩F(xiàn)當(dāng)代作家夏行說:“魯迅幽默得要命?!碑?dāng)代畫家陳丹青也說:“魯迅先生是百年來中國第一好玩的人?!?br />??早在三味書屋讀書時,魯迅的成績好,常得到老師的表揚(yáng)。有一回老師出對子,上聯(lián)是“獨(dú)角獸”。鄰桌同學(xué)想得到表揚(yáng),偷問魯迅怎么對。魯迅說:“四眼狗?!辈涣洗送瑢W(xué)竟真以此作答,戴眼鏡的老師大怒,抬手就打了他一巴掌。魯迅以書遮臉,憋不住笑出聲來。
??魯迅寫信也十分有趣。一般情況下,收信人是教師,他在信的結(jié)尾就寫“并請教安”:收信人是學(xué)生,他就用“即頌學(xué)安”。1925年,魯迅給許廣平寫了一封信,就北京女師大學(xué)生反對校長楊蔭榆封建家長式的管理跟許廣平討論,信尾用的是“順頌嚷祉”,祝福她在吵嚷中得到幸??鞓罚?935年,作家葉紫給魯迅寫信,信中說“我已經(jīng)餓了”,“借我十元或十五元錢”。魯迅回了一封信,給了他一些錢,信尾問候語是:“即頌餓安!”
??魯迅不但跟熟人逗樂,還時常跟陌生人開玩笑。在上海做自由撰稿人時,魯迅喜歡開著窗伏案寫作,那時,經(jīng)常有人溜到樓下墻角小便。魯迅就用橡皮筋和紙團(tuán)做成彈弓,朝著人家屁股“嗖”的就是一下。人家摸著屁股,缺牙咧嘴四處張望,魯迅卻躲在屋內(nèi)偷笑不已。
??還有一次,魯迅在上海街頭溜達(dá),身后總跟著一個小特務(wù)盯梢。走著走著,魯迅突然轉(zhuǎn)身,故意把特務(wù)當(dāng)成乞丐,掏出一塊銀圓遞過去說:“拿去買飯吧。”特務(wù)接也不是,不接也不是,尷尬至極。魯迅則哈哈大笑,昂首而去。
(1)選文圍繞魯迅的“
幽默
幽默
”這一特點(diǎn),主要寫了
對對子使同學(xué)挨打
對對子使同學(xué)挨打
、
寫信有趣
寫信有趣
、
用橡皮筋當(dāng)子彈打墻角小便的人
用橡皮筋當(dāng)子彈打墻角小便的人
、
用銀圓打發(fā)特務(wù)
用銀圓打發(fā)特務(wù)
四件事。
(2)魯迅給人的印象通常是怎樣的?實(shí)際上魯迅還是個什么樣的人?
通常是須發(fā)直立、橫眉怒目、呆板、嚴(yán)肅、無趣。實(shí)際上魯迅還是個幽默的人。
通常是須發(fā)直立、橫眉怒目、呆板、嚴(yán)肅、無趣。實(shí)際上魯迅還是個幽默的人。

(3)通過本學(xué)期學(xué)習(xí),相信你對魯迅有了很多了解,請用一兩句話評價魯迅。
他有著一頭烏黑的短發(fā),一雙眼睛射出利刃一樣的光,冷冷地審視著黑暗的社會,就像他說的那樣,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。同時他也有不為人知的一面,還是位幽默和善的文學(xué)大家。
他有著一頭烏黑的短發(fā),一雙眼睛射出利刃一樣的光,冷冷地審視著黑暗的社會,就像他說的那樣,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。同時他也有不為人知的一面,還是位幽默和善的文學(xué)大家。

【考點(diǎn)】記敘文;內(nèi)容理解與概括;形象分析
【答案】幽默;對對子使同學(xué)挨打;寫信有趣;用橡皮筋當(dāng)子彈打墻角小便的人;用銀圓打發(fā)特務(wù);通常是須發(fā)直立、橫眉怒目、呆板、嚴(yán)肅、無趣。實(shí)際上魯迅還是個幽默的人。;他有著一頭烏黑的短發(fā),一雙眼睛射出利刃一樣的光,冷冷地審視著黑暗的社會,就像他說的那樣,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。同時他也有不為人知的一面,還是位幽默和善的文學(xué)大家。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.延伸閱讀。
    攢錢      那天晚上,我在燈下寫作業(yè),媽媽在我旁邊埋頭補(bǔ)著襯衫。那是一件很破舊的襯衫,領(lǐng)口卷著,袖口的布也磨破了。我知道,媽媽就兩件襯衫,倒換著穿。她自己這樣節(jié)省,為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐,我突然萌發(fā)了一個小小的念頭,要為媽媽做一件小事。
          第二天中午放學(xué),我肚子餓得咕咕直叫。校門口正好有賣餅的,許多同學(xué)都過去買餅。我忍不住把手伸向口袋,可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫,便本能地縮回了手。
          就這樣,我攢起了錢,一分一分,一角一角地攢。那錢里包含著我多少次的渴望,多少次的忍耐。
          一年過去了,終于等來了媽媽的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給媽媽買的一件天藍(lán)色的襯衫捧給她時,她先是一愣,隨即一把把我摟到懷里說:好孩子,你長大了,懂事了!”
          我用行動證明自己長大了。長大的含義,其實(shí)并不復(fù)雜。
    (1)“那錢里包含著我多少次的渴望,多少次的忍耐?!甭?lián)系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么。
    “渴望”指
     
    ;“忍耐”指
     
    。
    (2)結(jié)合文章內(nèi)容,說說“長大的含義”指的是什么。
    (3)概括文章的主要內(nèi)容。
    (4)除了“攢錢”,請你根據(jù)文章的中心再擬一個題目。

    發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:52引用:2難度:0.3
  • 2.我不能失信
    導(dǎo)語:你有好朋友嗎?你覺得什么樣的人才能成為你的好朋友?今天我們就來學(xué)習(xí)一對好朋友之間守信用的故事。
    (1)積累下列詞語,先讀讀記記,再正確書寫在橫線上兩遍。
    特別     奇怪     解釋    撲空    道歉    失信    信用
    (2)結(jié)合上下文理解下列詞語。(寫在課本上)
          撲空
     
      信用
     

    (3)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    本文講述的是
     
    小時候誠實(shí)守信的故事。一個星期天,宋耀如一家準(zhǔn)備
     
    ,二女兒
     
    (誰)也很想去,她突然想起
     
    ,爸爸媽媽都勸她
     
    ,但她為了
     
     還是
     
    ,履行了自己的
     
    。贊揚(yáng)了宋慶齡
     
    的可貴品質(zhì)。
    (4)讀課文,回答問題。
    ①朗讀課文第一自然段,想一想宋慶齡想不想去伯伯家?從課文哪些語句中可以看得出,在課文中把相關(guān)語句標(biāo)畫出來。
    ②朗讀課文第二到十自然段,
    a.宋慶齡這么想去伯父家,她為什么不去停住了腳步?
     

    b.別人是怎么勸說的?她是怎么說的?從文中標(biāo)畫出來并讀一讀。
    c.你從中受到了哪些啟示?寫到下面橫線上。
     

    (5)讀一讀“資料袋”里的內(nèi)容,并搜集有關(guān)宋慶齡的故事。

    發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:27引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀驛站。
    兒子的“冤案”      我冤枉了我的傻兒子。
          這天下午,我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里少了10塊錢。我懷疑是傻兒子拿的。根據(jù):第一、他過去偷拿過我的錢,有“偷竊史”;第二,他正在這天下午看見過我開抽屜拿錢,知道放鑰匙的地方。第三,這10塊錢放在最上層,很顯眼,偷起來方便。
          有這三條“根據(jù)”,我就召集我家阿姨和我的小外孫一起來進(jìn)行偵破。阿姨提供了部分“案情”:當(dāng)我把桌上的錢放進(jìn)去時,因為嫌麻煩,懶得開抽屜,是從抽屜縫塞進(jìn)去的。阿姨怕錢掉出來,曾用一支鋼筆往里捅了幾下。她能證明10元錢確實(shí)在抽屜內(nèi)。小外孫在吃晚飯時曾叫大舅吃飯,可他就是不吃,說腰疼。而我們大家在餐室吃飯時,他為什么卻一個人在我的寢室里和他自己屋中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……這樣大家一碰情況,越研究越像是這么回事。于是決定“開庭”審案。
          小外孫一開口就說:“你偷了姥姥的錢!”傻兒子立刻頂回去:“沒有的事!”然后我們進(jìn)行“說服教育”。阿姨說:“你把錢花掉了。也不要你賠出來,只要你承認(rèn)?!毙⊥鈱O說:“坦白從寬,你說了沒事。你不說,反正這事是你干的?!蔽艺f:“我是病人,沒勁兒跟你吵,像話嗎?”阿姨說:“你把媽媽氣死了,怎么辦?”
          但是不管我們怎么說,講出多少根據(jù),他也無話可辯駁,只是很簡單的一句話:“我沒拿!”說破嘴皮,毫無結(jié)果。說是證據(jù)確鑿,但畢竟沒當(dāng)場抓住,他死不認(rèn)賬誰也沒轍??雌饋磉@案子只好掛起來,等將來再慢慢審他吧。
          晚上,我坐在桌子跟前,又把抽屜重新翻了一遍,里邊確實(shí)沒有10塊錢,忽然我想起只摸了抽屜,還沒有摸本來藏不住東西的桌子上板,于是也摸,咦!萬萬想不到,在抽屜與桌板間還有一條狹窄的木板,10塊錢正夾在那里!
          眼下,當(dāng)然是召集阿姨和小外孫,宣布平反“冤案”,我們向傻兒子公開道歉。他倒挺大方,只說了一句:“冤枉就是冤枉嘛,你們怎么想出那么多根據(jù)來冤枉我?”
          咳!可不是,我們合情合理的一大套辯論,其實(shí)敵不過他沒有道理的一句真話:“我沒拿。”
    (1)火眼金睛。下列四組詞語中,字形、字音完全正確的一組是
     

    A.冤枉(wàng)  抽屜  懷疑  根據(jù)
    B.鑰匙(shi)  偷竊(qiè)  顯眼  麻煩
    C.方便(pián)  辯駁  證據(jù)  確實(shí)
    D.確鑿(záo)   召(zháo)集   開庭   審案
    (2)對號入座。
    (辯 辨 辮)
     
      
     
      
    羊角
     
     
     
     
    (歉 嫌 謙)
     
     
    虛  
     
     
     
    棄  
     
    (3)錦上添花。加上偏旁組成新字,再組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    (4)經(jīng)典勾畫。
    ①用“﹏”在文中畫出“我”判斷“傻兒子”偷錢的三大根據(jù)。
    評論:在你看來,“我”的根據(jù)怎么樣?
     

    ②用“    ”在文中畫出“傻兒子”被大家“審問”中辯駁的語句。
    從“傻兒子”簡單的回答中,大家都認(rèn)為
     
    。(用文中的話回答)
    (5)快樂選擇。
    ①大家決定“開庭”審問“傻兒子”,其實(shí)就是
     

    A.嚇唬嚇?!吧祪鹤印?,教育“傻兒子”引以為戒。
    B.詐一詐“傻兒子”,不能確定是“傻兒子”偷錢。
    C.大家一致確定錢就是“傻兒子”拿的,審問就是要“傻兒子”認(rèn)賬。
    ②題目中的“冤案”加了雙引號,所起的作用是
     

    A.特定稱謂B.反語C.強(qiáng)調(diào)
    (6)思考實(shí)踐。
    眼下,當(dāng)然是召集阿姨和小外孫,宣布平反“冤案”?!霸┌浮笔侵福?!--BA-->
     

    本文中最有道理的一段是:
     

    由此,我明白了:
     

    發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:51引用:2難度:0.3
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