為探究子葉的完整程度在花生種子萌發(fā)中的作用，某興趣小組把飽滿、大小一致的等量花生隨機分為4組，每組10粒，浸種12小時，兩天后按下表處理子葉并播種，在相同適宜的條件下發(fā)育3周，觀察并記錄幼苗生長情況如表：
| 組別 | 浸種溫度（℃） | 播種前 | 子葉數(shù) | 株高（cm） | 葉片數(shù) |
| 1號 | 30 | 松土 | 保留兩片 | 10.1 | 26 |
| 2號 | 30 | 松土 | 保留一片 | 7.2 | 19 |
| 3號 | ？ | 松土 | 保留半片 | 5.1 | 14 |
| 4號 | 30 | 松土 | 去除兩片 | 0 | 0 |
子葉的完整程度
子葉的完整程度
。根據(jù)實驗設(shè)計原則，3號浸種的溫度應為30
30
℃。每組花生種子取10粒而不是1粒的原因是種子數(shù)量太少，會有偶然性，實驗誤差較大
種子數(shù)量太少，會有偶然性，實驗誤差較大
。（2）由表中的實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是：
子葉的完整程度決定幼苗的株高和葉片數(shù)
子葉的完整程度決定幼苗的株高和葉片數(shù)
。（3）若要增設(shè)第5組，探究種子萌發(fā)是否需要
空氣
空氣
，則在播種前不松土，其他條件與1號保持一致。種子萌發(fā)的效果，除了從“株高”和“葉片數(shù)”區(qū)分，還可以從二者萌發(fā)的情況
二者萌發(fā)的情況
區(qū)分。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，播種澆水與實驗中的浸種處理道理相同，說明種子萌發(fā)需要
適量的水分
適量的水分
。（5）在測定花生種子的發(fā)芽率時，隨機取出1000粒種子，在適宜的條件下，有40粒種子未萌發(fā)，這一批種子的發(fā)芽率是
96%
96%
。為了使測定的發(fā)芽率結(jié)果更可靠，還應重復測定，取其平均值
平均值
作為測定結(jié)果。【考點】探究種子萌發(fā)的條件．
【答案】子葉的完整程度；30；種子數(shù)量太少，會有偶然性，實驗誤差較大；子葉的完整程度決定幼苗的株高和葉片數(shù)；空氣；二者萌發(fā)的情況；適量的水分；96%；平均值
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：67引用：2難度：0.5
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3．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
（1）通過本實驗可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個興趣小組共設(shè)計了組對照實驗；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個裝置作為對照實驗．
（3）此實驗說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實驗結(jié)束時，興趣小組的同學從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉．在實驗室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1
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