中華文明多元并存，各族文化相互交融。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：北魏孝文帝改革，總結和肯定了以前民族融合的成果，又促進了這一融合進程的迅速發(fā)展。這一時期的民族融合，從方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統治者的主動政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。在內容上，漢族影響少數民族是主流，但少數民族在與漢族融合的同時，也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、胡漢之別觀念的淡化等，給漢族文化輸入了新鮮血液。
——摘編自朱紹侯《中國古代史》材料二：（北魏孝文帝）曰：“國家興自北土，徙居平城……此間用武之地，非可文治……河洛（今洛陽一帶）王里，因茲大舉，光宅中原?！?br />——《魏書》（1）根據材料并結合所學知識，歸納北魏孝文帝漢化改革的主要內容。
（2）根據材料并結合所學知識，簡析北魏孝文帝改革對社會發(fā)展的積極作用。你認為改革成功的最關鍵因素是什么？
【答案】見試題解答內容
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：3難度：0.5
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1．史籍記載，公元495年，一位皇帝在與大臣對話時指出：“今欲斷諸北語，一從正音（漢語）。年三十以上，習性已久，容或不可卒革；三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當降爵黜官。各宜深戒。如此漸習，風化可新?！贝耸掳l(fā)生于如圖示意圖中的（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/2 5:0:1組卷：12引用：5難度：0.6 -
2．服飾的歷史源遠流長，可以上溯至原始社會?！惰b略?三皇紀》記載：“有巢氏以出，襲葉為衣裳?！狈?，是人類文明的標志，還代表著一定時期的文化。如圖是《北魏孝文帝出行圖》，下列與材料和圖片相吻合的歷史信息是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/2 0:30:1組卷：2難度：0.6 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料：平城時代是北魏勢力發(fā)展的重要時期，但隨著北魏帝國的發(fā)展，平城已不再適宜作為都城。493年秋，孝文帝放棄平城，遷往洛陽。洛陽素有“王里”之稱，卻在晉末大亂時毀于兵火，“號為荒土”。孝文帝“營洛務求壯麗”，“禮盛周宣《斯干》（祝賀周朝貴族宮室落成的歌辭）之制，事高漢祖壯麗之儀”，里坊形制益發(fā)規(guī)整化。城中有“戶十萬九千余”，若按五口之家的標準計算，至少也有五六十萬人。而后世王夫之則認為：遷洛“涂飾虛偽……糜天下于無實之文，自詫升平之象。強宗大族，以侈相尚……部落心離，浮華氣長”，是北魏速亡的原因。
——摘編自陳漢玉《也談北魏孝文帝的改革》等（1）根據材料并結合所學知識，概括孝文帝時期重建洛陽的特點。
（2）根據材料并結合所學知識，簡評孝文帝時期重建洛陽的活動。發(fā)布：2025/1/2 4:0:1組卷：5難度：0.5
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