閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)“兩會”精神的演講稿片段，按要求完成任務(wù)。
??①立志時，請“不懼高遠”?！皦粝胗卸噙h，你就能走多遠?！薄叭『跗渖?，得乎其中；取乎其中；得乎其下，則無所得矣?！?bdo class="mathjye-underline">要想取得一定成就，就要樹立遠大理想。
??②青年人作為黨和國家事業(yè)的接班人、掌_______（duò）手，要立“長遠”之志，堅定理想信念，時刻準(zhǔn)備。在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)中找準(zhǔn)位置，發(fā)揮優(yōu)勢，為祖國發(fā)展進步（A.添磚加瓦 B.如虎添翼）。要立“廣博”之志，從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到周總理“為中華之崛起而讀書”；從杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”到_______。古往今來，無數(shù)仁人志士為我們樹立了學(xué)習(xí)的典范。將“小我”融入“大我”、把“個人”放置于“集體”，將個人志向融入為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的大任中去，是我們新時代青少年（A.義無反顧 B.義不容辭）的責(zé)任。
（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。
掌（duò） 舵舵手
崛起 juéjué
（2）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號寫在相應(yīng)的位置上。
（3）請將第①段中的陳述句改成雙重否定句，寫在橫線上。
（4）請在第②段的橫線上補寫一句話，使之與前面畫線句的句式和內(nèi)容保持一致。
【答案】舵；jué
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/5 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.8
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1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）這對于一班bǐ bó技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。
（2）三妹便sǒng yǒng著她去拿一只來。
（3）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn的，笑著，走著。
（4）不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得dà xiāng jìng tíng。發(fā)布：2025/1/4 2:30:3組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．北京冬奧會可謂“中國味”十足，向世界展示中國自信。小嘉擬圍繞冬奧會編輯兩期主題為“一起向未來，賽下也精彩”的公眾號，請你一起參與，并完成相關(guān)任務(wù)。
【第一期 浪漫冬奧 文化中國】
解說詞中的中國精神
開閉幕式的浪漫詩意運動員 相應(yīng)解說詞 中國精神 金博洋 我生來就是高山，而非溪流。我欲于群峰之巔，俯瞰低矮的_______（A.丘壑 B.溝壑）。我生來就是人杰，而非草芥。我站在偉人之肩，藐視平（yōng） ①的懦夫。 志存高遠 高亭宇 眼有星辰大海，胸有________（A.丘壑 B.溝壑）萬千，心有繁花似（jǐn） ②，歸來依舊少年。 ④ 蘇翊鳴 一次無（xiè） ③可擊的發(fā)揮，一場精彩紛呈的表演，一幫實力強勁的對手，一個閃閃發(fā)光的少年。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。 迎難而上
（1）根據(jù)拼音，填寫①-③處的漢字。浪漫元素 相應(yīng)古詩文 文化詩意 春草初生 ⑤ ，。
（歐陽修《采桑子》）發(fā)光柔性桿如青草般隨音樂擺動，視覺與聽覺結(jié)合，形成一道流動中的風(fēng)景。 北國飄雪 ⑥ ，。
（岑參《白雪歌送武判官歸京》）代表不同參賽國的雪花紛紛飄落，亦真亦幻，寓意著蓬勃濃郁的無邊生機。 微火成炬 ⑦ ，。
（李商隱《無題》）微火雖微，亦能照見未來，燃燒與映照著全人類對奧林匹克事業(yè)的無限忠誠。 焰火傳訊 ⑧ ，。
（《大道之行也》）“天下一家”焰火圖案，宣揚運動無國界的精神，更彰顯中華民族的大同理想。
（2）為文中兩個橫線處選擇恰當(dāng)選項填空。
（3）在④處填上相應(yīng)的中國精神。
（4）根據(jù)提示依次寫出⑤-⑧處相應(yīng)的古詩文名句。發(fā)布：2025/1/3 4:30:3組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更lìn sè。
（2）他的游記里，十分tuī chóng這座橋，說它“是世界上獨一無二的”。
（3）他本是個整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下rú zuò zhēn zhān。
（4）為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dān jīng jié lǜ，青絲變白發(fā)。發(fā)布：2024/12/30 18:0:4組卷：8引用：1難度：0.8
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