課內(nèi)閱讀我最棒。
伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。
（1）解釋下列加點的詞。
少選之間而志在流水 一會兒，不久。一會兒，不久。
終身不復(fù)鼓琴 再，又。再，又。
（2）人們把真正了解自己的人叫作“知音知音”，用“高山流水高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。
（3）文中哪一句最能體現(xiàn)出知音難覓？用“ ”畫出來，并說說它的意思。
（4）按原文填空，再仿寫一句。
善哉乎鼓琴，徐徐乎若清風(fēng)。善哉乎鼓琴，徐徐乎若清風(fēng)。
（5）“伯牙鼓琴”這個故事贊揚了 AA
A．朋友間相互理解和欣賞的真摯友情。
B．伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑒賞能力。
C．伯牙和鍾子期志趣高遠，情操高尚。
（6）人生苦短，知音難求。請分別寫出與“知音”有關(guān)的詩句和名言名句。
詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
名言名句：人生若得一知己，斯世當(dāng)以同懷之。人生若得一知己，斯世當(dāng)以同懷之。
【考點】拓展延伸．
【答案】善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山；善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水；一會兒，不久。；再，又。；知音；高山流水；善哉乎鼓琴，徐徐乎若清風(fēng)。；A；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。；人生若得一知己，斯世當(dāng)以同懷之。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 21:30:1組卷：167引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
（1）解釋下列詞語的意思，并說說寫出了楊氏子的什么特點。
①為設(shè)果：
②夫子：
（2）想象一下：孔君平聽了楊氏子的回答，會說些什么？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．“伯牙破琴絕弦”的原因是“以為世無足復(fù)為鼓琴者”。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：73引用：2難度：0.7 -
3．閱讀理解。
（1）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。
從鍾子期死后，伯牙“破琴絕弦”，伯牙當(dāng)時的心情用一個成語概括是，可見兩人之間的感情用成語概括是。“鍾期久已沒，世上無知音?！闭沁@個美妙的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“知音”，并由此產(chǎn)生了一個比喻知音難覓或樂曲高妙的成語。
（2）古語有云：‘耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！豢筛囊病?br />《書戴嵩畫?！纷詈笠玫纳厦婀耪Z的作用是什么？
發(fā)布：2025/1/12 22:0:1組卷：60引用：2難度：0.5
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