土壤是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量交換的重要場所。興趣小組以“土壤改良”為主題開展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】認(rèn)識土壤的酸堿性
(1)一般來講,我國長江以南的土壤呈酸性或強(qiáng)酸性,長江以北的土壤多呈堿性。據(jù)此判斷連云港地區(qū)的土壤應(yīng)呈 堿性堿性(填“酸性”“堿性”或“中性)。
(2)請補(bǔ)充完整用pH試紙測定土壤酸堿性的實(shí)驗(yàn)步驟:取少量土壤樣品與適量蒸餾水在燒杯中混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置,將pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取上層清液滴到pH試紙上,一段時(shí)間后,與比色卡進(jìn)行對比將pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取上層清液滴到pH試紙上,一段時(shí)間后,與比色卡進(jìn)行對比。
(3)向3只燒杯中各放入1粒綠豆,再分別加入pH為5、7、9的土壤各50g,置于相同的適宜環(huán)境中并保持土壤的pH基本不變,觀察綠豆的生長情況。實(shí)驗(yàn)的目的是 探究不同pH下綠豆生長的適宜條件探究不同pH下綠豆生長的適宜條件。
【任務(wù)二】改良土壤的酸堿度
(4)不同物質(zhì)改變土壤酸堿度的原理
①含H2SO4的酸雨是導(dǎo)致土壤酸化的重要原因之一,用適量的熟石灰【Ca(OH)2】改良該酸性土壤的原理是 Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2OCa(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O(用化學(xué)方程式表示)。
②磷酸二氫鉀(KH2PO4)改良堿性土壤的微觀過程如圖。該過程用化學(xué)語言可描述為:KH2PO4在堿性土壤中解離產(chǎn)生H2PO-4,其與土壤中的 OH-OH-(填化學(xué)符號,下同)反應(yīng)生成H2O和 HPO2-4HPO2-4,導(dǎo)致土壤中OH-的數(shù)目顯著減少,堿性減弱。
(5)探究不同物質(zhì)對土壤酸堿性的改良效果
為了研究相同條件下、等質(zhì)量的重過磷酸鈣、草木灰、熟石灰三種物質(zhì)對酸性土壤(pH約為3.6)的改良效果,設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案,結(jié)果如下:
PO
-
4
PO
2
-
4
PO
2
-
4
物質(zhì)名稱 | 重過磷酸鈣 | 草木灰 | 熟石灰 |
改良后土壤的pH | 3.1 | 4.1 | 10.3 |
K
K
(填元素符號)元素,增強(qiáng)土壤肥效。②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,重過磷酸鈣不能用于改良酸性土壤,原因是
該酸性土壤pH約為3.6,用重過磷酸鈣處理后pH為3.1,酸性增強(qiáng),所以不能用重過磷酸鈣改良
該酸性土壤pH約為3.6,用重過磷酸鈣處理后pH為3.1,酸性增強(qiáng),所以不能用重過磷酸鈣改良
。【任務(wù)三】提高土壤的肥力
(6)碳酸氫銨(NH4HCO3)和硝酸銨(NH4NO3)均可在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作氮肥,其中氮元素被植物吸收之前多以
NH
+
4
NO
-
3
查閱資料:
材料一:研究表明,土壤顆粒帶有負(fù)電荷,易吸附帶正電的離子(如
NH
+
4
材料二:碳酸氫銨易溶于水,受潮時(shí)常溫下即能分解。
材料三:硝酸銨易溶于水,受熱易分解,高溫下或受撞擊時(shí)易爆炸。
結(jié)合上述信息,解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用碳酸氫銨卻很少使用硝酸銨的兩點(diǎn)原因:
高溫下或受撞擊時(shí)易爆炸
高溫下或受撞擊時(shí)易爆炸
。【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;中和反應(yīng)及其應(yīng)用;溶液的酸堿性與pH的關(guān)系;常見化肥的種類和作用.
【答案】堿性;將pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取上層清液滴到pH試紙上,一段時(shí)間后,與比色卡進(jìn)行對比;探究不同pH下綠豆生長的適宜條件;Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O;OH-;H;K;該酸性土壤pH約為3.6,用重過磷酸鈣處理后pH為3.1,酸性增強(qiáng),所以不能用重過磷酸鈣改良;高溫下或受撞擊時(shí)易爆炸
PO
2
-
4
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:153引用:2難度:0.5
相似題
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1.碳酸氫鈉是一種應(yīng)用廣泛的鹽,化學(xué)小組對其進(jìn)行了探究。
(1)NaHCO3可稱為鈉鹽或碳酸氫鹽,它是由Na+和
【提出問題】實(shí)驗(yàn)室中如何制取少量NaHCO3?
【查閱資料】
材料一:侯氏制堿的原理:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。△
材料二:研究發(fā)現(xiàn),NaHCO3溶于水時(shí)吸收熱量,Na2CO3溶于水時(shí)放出熱量。
【實(shí)驗(yàn)制備】根據(jù)侯氏制堿原理設(shè)計(jì)如圖1所示裝置制取NaHCO3。
反應(yīng)結(jié)束后,將試管中的混合物過濾洗滌,低溫烘干得白色固體。
(2)燒杯中冰水的作用是
(3)能進(jìn)一步確認(rèn)該白色固體是NaHCO3的實(shí)驗(yàn)方案是
(4)如圖2中碳酸氫鈉的溶解度在60℃后無數(shù)據(jù)的原因可能是
【性質(zhì)探究】
常溫下,取一定量的NaHCO3溶液于燒杯中,插入pH傳感器,向燒杯中持續(xù)滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,當(dāng)溶液的pH變?yōu)?.68時(shí)開始有無色氣體產(chǎn)生。反應(yīng)過程中溶液的pH隨時(shí)間變化如圖3所示。
【查閱資料】
材料三NaHCO3溶于水后,少量的能同時(shí)發(fā)生如下變化:HCO-3
變化①:+H2O→H2CO3+OH-;HCO-3
變化②:→HCO-3+H+。CO2-3
材料四:溶液的酸堿性與溶液中H+和OH-數(shù)目的相對大小有關(guān)。常溫下,當(dāng)單位體積溶液中OH-的數(shù)目大于H+的數(shù)目時(shí)溶液的pH>7,反之pH<7;單位體積溶液中所含的H+數(shù)目越大,溶液的pH越小。
【交流反思】
(5)NaHCO3溶液顯
(6)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是
a.pH<6.68時(shí)生成的無色氣體為CO2
b.從0~30s,單位體積溶液中H+數(shù)目不斷增大
c.不能用CaCl2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液發(fā)布:2024/12/25 15:30:1組卷:547引用:4難度:0.5 -
2.圖是一瓶濃硫酸標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,某探究小組的同學(xué)對這瓶硫酸進(jìn)行了如下探究,請你參與.
[查閱資料]濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性,溶于水會(huì)放熱;硫酸鋇不溶于水也不溶于酸.
[探究一]濃硫酸稀釋時(shí)會(huì)放熱.
(1)稀釋濃硫酸時(shí),所需儀器主要有
[探究二]稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).圖10實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 先用pH試紙測定稀硫酸的pH,再逐滴加入氫氧化鈉溶液并不斷振蕩,同時(shí)測混合液的pH pH逐漸變大,
最后pH≥7稀硫酸與氫氧化鈉
溶液能發(fā)生反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)中僅從溶液pH變大,而不強(qiáng)調(diào)pH≥7,不能得出稀硫酸與氫氧化鈉溶液一定發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論,理由是
[探究三]由于該試劑瓶瓶口密封簽已破損,同學(xué)們懷疑該濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽不相符.
[提出問題]該濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否發(fā)生變化?
[實(shí)驗(yàn)探究](4)取該濃硫酸和足量BaCl2溶液反應(yīng),過濾、洗滌、干燥沉淀.實(shí)驗(yàn)中如何確定硫酸已完全反應(yīng)
(5)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?shí)驗(yàn)中必須要測知的數(shù)據(jù)是
[探究結(jié)論](6)由實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)計(jì)算出的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽不符.該硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:38引用:1難度:0.5 -
3.關(guān)于鹽的性質(zhì)研究是一項(xiàng)重要的課題,某興趣小組以“探究碳酸氫鈉的性質(zhì)”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】認(rèn)識碳酸氫鈉
(1)下列關(guān)于碳酸氫鈉的說法正確的是
A.碳酸氫鈉是由Na+和構(gòu)成HCO-3
B.碳酸氫鈉俗稱純堿
C.碳酸氫鈉醫(yī)療上能用于治療胃酸過多癥
D.碳酸氫鈉難溶于水
【任務(wù)二】探究碳酸氫鈉的性質(zhì)
(2)探究碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng):興趣小組取適量碳酸氫鈉粉末于甲試管中,加入稀鹽酸,如圖1所示,觀察到甲試管中有氣泡產(chǎn)生,乙中
(3)探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:用酒精燈充分加熱玻璃管,如圖2所示。
資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色
①發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)無水硫酸銅變藍(lán),紫色石蕊溶液變紅,說明碳酸氫鈉受熱易分解,且有
②實(shí)驗(yàn)后興趣小組同學(xué)猜想玻璃管A處固體產(chǎn)物僅是Na2CO3而不含有NaOH,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(寫出具體步驟和現(xiàn)象):
(4)常溫下,興趣小組同學(xué)取一定量的NaHCO3溶液于燒杯中,插入pH傳感器,向燒杯中持續(xù)滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,當(dāng)溶液的pH變?yōu)?.68時(shí)開始有無色氣體產(chǎn)生。反應(yīng)過程中溶液的pH隨時(shí)間變化如圖3所示。
【查閱資料】
材料一:NaHCO3溶于水后,少量的能同時(shí)發(fā)生如下變化:HCO-3
變化①:+H2O→H2CO3+OH-HCO-3
變化②:→HCO-3+H+CO2-3
材料二:溶液的酸堿性與溶液中H+和OH-數(shù)目的相對大小有關(guān)。常溫下,當(dāng)單位體積溶液中OH-的數(shù)目大于H+的數(shù)目時(shí)溶液的pH>7,反之pH<7;單位體積溶液中所含的H+數(shù)目越大,溶液的pH越小。
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知NaHCO3溶液顯堿性,結(jié)合材料一、二從微觀角度說明原因:
②根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可知從0~30s,單位體積溶液中H+數(shù)目不斷發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:87引用:2難度:0.4
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