閱讀下面兩則材料，完成練習。
材料一
      我家有一盆吊蘭，它的根很發(fā)達，彎彎曲曲，密密麻麻，像火車軌道一樣，也很粗，難怪葉子、花兒長得好呢，營養(yǎng)足呀！它的葉子細長細長的，一年四季都是翠綠色的。莖也是綠色的，從長葉的底部長出，彎彎的，頂端垂掛著它的花兒。媽媽告訴我，吊蘭之所以叫吊蘭，就是因為它的花兒是下垂的。吊蘭的花兒有六片白色的花瓣，彎彎的像小女孩的辮子，花蕊是淡黃色的，沒有什么特別的香味。美麗的吊蘭，你默默地站在我家的陽臺上，帶給我們的不僅是一抹鮮亮的綠色，還有清新的空氣。
材料二
      吊蘭
      別名：垂盆草、折鶴蘭
      科屬：百合科吊蘭屬
      識別要點；常綠多年生草本植物。地下部有根莖，肉質而短，橫走或斜生，葉細長，線狀披針形，基部抱莖，鮮綠色。葉腋（yè）抽生匍匐（pú fú）枝，伸出株叢，彎曲向外，頂端著生帶氣生根的小植株?；ò咨ò炅?，花期為春、夏季。
（1）材料

一

一

的語言特點是生動形象，材料

二

二

的語言特點是準確嚴謹。
（2）材料一中描寫了吊蘭的根、葉、莖、花，給你留下印象最深的是

葉子

葉子

，原因是

一年四季都是翠綠色的，不但給人帶來鮮亮的綠色，還釋放清新的空氣

一年四季都是翠綠色的，不但給人帶來鮮亮的綠色，還釋放清新的空氣

。
（3）材料一的作者寫這篇文章的時候，可能是什么季節(jié)？為什么？

材料一的作者寫這篇文章的時候，可能是春季或者是夏季。因為作者描寫了吊蘭的花，吊蘭開花的季節(jié)是春、夏季。

材料一的作者寫這篇文章的時候，可能是春季或者是夏季。因為作者描寫了吊蘭的花，吊蘭開花的季節(jié)是春、夏季。

（4）請綜合以上兩則材料，為吊蘭的花做個信息記錄卡。

名稱：

吊蘭花

吊蘭花

樣子：

像小女孩的辮子

像小女孩的辮子

顏色：

白色

白色

氣味：

沒有什么特別的香味

沒有什么特別的香味

其他：

淡雅美麗、釋放氧氣、吸收有害氣體、凈化空氣。

淡雅美麗、釋放氧氣、吸收有害氣體、凈化空氣。