選取正常生長(zhǎng)的爬山虎葉片進(jìn)行如下所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。葉片A的一部分用鋁箔遮光，一部分不遮光；裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜（目的是 將葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走將葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走）后，移至 光光下幾小時(shí)，再將A、B、C三片葉取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使綠色褪去。
②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘酒，是為了 檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生。
（1）觀察發(fā)現(xiàn)三片葉中，不能變藍(lán)的是 BB，部分變藍(lán)的是 AA。
（2）B和C兩片葉片形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明 二氧化碳二氧化碳是光合作用的必需原料。
（3）如果將葉片C的葉脈切斷，葉片C經(jīng)過(guò)上述①②步處理，其葉片顏色將 不變藍(lán)色不變藍(lán)色，說(shuō)明了植物要進(jìn)行光合作用需要 水水作為原料。
（4）根據(jù)葉片A的實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論，要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取 合理密植合理密植的措施。
【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物．
【答案】將葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走；光；檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生；B；A；二氧化碳；不變藍(lán)色；水；合理密植
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/5 0:0:1組卷：37引用：5難度：0.5
相似題
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1．在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 11:30:5組卷：57引用：16難度：0.9 -
2．為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：先對(duì)圖中植株進(jìn)行暗處理，然后再將該植株上同樣大小的兩片葉片A、B分別罩上了透明塑料袋和黑色塑料袋，連接好其它實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①和②后，放在陽(yáng)光下3～4小時(shí)。據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題。
（1）對(duì)植物進(jìn)行暗處理的目的是。
（2）A、B兩葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋，由此推測(cè)，此探究實(shí)驗(yàn)的單一變量是。
（3）打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。說(shuō)明B葉片進(jìn)行了作用。
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行作用散失的水分凝集而成的。取下葉片A、B，用酒精脫色處理，發(fā)現(xiàn)酒精溶液由無(wú)色變?yōu)?色。
（5）漂洗葉片后滴加碘液觀察，變藍(lán)的葉片是葉片，說(shuō)明光合作用制造的有機(jī)物主要是。發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．下面是某同學(xué)“探究植物光合作用”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析并回答問(wèn)題。
①取盆栽天竺葵一盆，放在暗處2～3日。
②在經(jīng)過(guò)黑暗處理的實(shí)驗(yàn)材料上選1～2片生長(zhǎng)健壯的葉片，用不透光的紙從上下兩面遮蓋住葉片的同一部分。
③將上述實(shí)驗(yàn)材料置于陽(yáng)光下，使部分遮光的葉片接受光照2～3小時(shí)。
④摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光的紙，放入盛有酒精的小燒杯里，水浴加熱。
⑤待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗。
⑥將漂洗干凈的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液。片刻后用清水洗去碘液，觀察葉色的變化。
根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）將天竺葵放在暗處2～3日的目的是。
（2）步驟④過(guò)程中，可以見(jiàn)到酒精溶液顏色變，原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是：。發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.4
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