品析描寫(xiě)洪水的語(yǔ)句，體會(huì)洪水肆虐的危急情況。
（1）像潑。像倒。
兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)獨(dú)立成句，筆調(diào)凝重。雖然每句話只有兩個(gè)字，卻字字千鈞，讓人在腦海里形成了具體形象的畫(huà)面，突出了 雨勢(shì)很大雨勢(shì)很大，致使洪水泛濫成災(zāi)。
（2）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。
這是一個(gè) 擬人擬人句。作者用了“跳舞”這個(gè)詞語(yǔ)，多么巧妙??！瘋狂的洪水簡(jiǎn)直像一群魔鬼，這讓我不由得想到了“群魔亂舞”這個(gè)詞，這與下文的“獰笑獰笑”相呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)出洪水的 狂暴和肆無(wú)忌憚狂暴和肆無(wú)忌憚。
（3）語(yǔ)言實(shí)踐：我能展開(kāi)想象，運(yùn)用擬人的手法描述地震時(shí)的情景。
無(wú)情的手推倒了汶川，大地像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，東倒西歪。無(wú)情的手推倒了汶川，大地像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，東倒西歪。
【考點(diǎn)】句子理解與賞析．
【答案】雨勢(shì)很大；擬人；獰笑；狂暴和肆無(wú)忌憚；無(wú)情的手推倒了汶川，大地像喝醉了酒似的，搖搖晃晃，東倒西歪。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/29 20:0:1組卷：62引用：4難度：0.7
相似題
-
1．讀句子，回答問(wèn)題。
“他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗?！?br />這個(gè)句子中刪掉畫(huà)“ ”的句子行不行？為什么？發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．聯(lián)系上下文理解句子，回答問(wèn)題。
（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”
這個(gè)句子是對(duì)李大釗哪方面的描寫(xiě)？“我哪能離開(kāi)呢？”是什么意思？你從這樣的描寫(xiě)中體會(huì)到什么？
（2）父親不慌不忙地向外走去。
這個(gè)句子是從哪方面進(jìn)行描寫(xiě)的？你從“不慌不忙”這個(gè)成語(yǔ)中體會(huì)到什么？
（3）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
你從“平靜而慈祥”中體會(huì)到什么？這樣寫(xiě)有什么好處？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：43引用：1難度：0.7 -
3．聯(lián)系上下文，理解下面的句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。
（1）十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。（這句話你怎樣理解？）
（2）永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹(shù)上的紅雙圈。（這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？）發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：12引用：1難度：0.9
把好題分享給你的好友吧~~