如圖1為人體某些生理活動(dòng)的過(guò)程示意圖，A、B、C、D、E為液體，①②為某種物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）發(fā)生在腸腔中的大分子物質(zhì)①轉(zhuǎn)變?yōu)樾》肿游镔|(zhì)②的過(guò)程稱(chēng)為

消化

消化

；假如物質(zhì)②為葡萄糖，則其進(jìn)入小腸黏膜上皮細(xì)胞的方式為

主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

。
（2）圖中

B、D、E

B、D、E

（填字母）參與構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境；小腸黏膜上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是

D

D

（填字母）。
（3）某同學(xué)以清水、緩沖液（含Na₂HPO₄、KH₂PO₄的溶液，pH=7）和血漿為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“血漿是否具有維持pH相對(duì)穩(wěn)定的功能”，主要實(shí)驗(yàn)步驟：分別加入25mL實(shí)驗(yàn)材料→測(cè)pH→滴加5mL0.1mol/L的HCl溶液、搖勻→測(cè)pH→倒去燒杯中溶液后充分沖洗→重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄。試回答下列有關(guān)問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先測(cè)量三種材料的pH，其目的是

獲得實(shí)驗(yàn)前數(shù)據(jù)，以便與實(shí)驗(yàn)后溶液pH作比較

獲得實(shí)驗(yàn)前數(shù)據(jù)，以便與實(shí)驗(yàn)后溶液pH作比較

。
②該同學(xué)用如圖2所示曲線(xiàn)來(lái)預(yù)期探究結(jié)果。
a.預(yù)期結(jié)果中明顯不科學(xué)的是

清水

清水

組，理由是

清水中加HCl后，溶液pH應(yīng)降低

清水中加HCl后，溶液pH應(yīng)降低

。
b.實(shí)驗(yàn)中清水組和緩沖液組起

對(duì)照

對(duì)照

作用。實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

血漿與緩沖液一樣具有維持pH相對(duì)穩(wěn)定的功能

血漿與緩沖液一樣具有維持pH相對(duì)穩(wěn)定的功能

。
③本探究實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是

設(shè)置添加NaOH溶液組，在清水、緩沖液、血漿中加入一定量NaOH溶液后，觀察其pH變化

設(shè)置添加NaOH溶液組，在清水、緩沖液、血漿中加入一定量NaOH溶液后，觀察其pH變化

（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路）。