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材料一:進(jìn)入中學(xué)生活的柳利站在了一個新的起點(diǎn)上。新的課程,新的社團(tuán)活動讓他的學(xué)習(xí)生活更加豐富起來。他主動探究,勤學(xué)好問,自信地說“我希望在這段不可復(fù)制的旅途中,不斷成長,不斷完善,留下獨(dú)一無二的風(fēng)景”。
材料二:柳利與同班同學(xué)肖華是形影不離的好朋友。但最近,肖華經(jīng)常抄襲柳利作業(yè)、假裝生病逃課玩耍、放學(xué)后去網(wǎng)吧,還讓柳利為他保守秘密……面對種種事情,柳利內(nèi)心很苦惱,要不要繼續(xù)和肖華做朋友呢。
(1)結(jié)合材料一,為什么柳利會認(rèn)為中學(xué)生活是“不可復(fù)制的旅途”?
(2)結(jié)合材料二,柳利該不該幫肖華保守秘密呢?說明理由。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/16 4:0:1組卷:3引用:2難度:0.3
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  • 1.“去適應(yīng)環(huán)境,別讓環(huán)境去適應(yīng)自己。”進(jìn)入初中后,我們面對一個新的天地。對此,身為七年級學(xué)生的我們要( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
    (1)中學(xué)生活無非是小學(xué)生活的延續(xù)。
    判斷:
     

    理由:
     
    。
    (2)進(jìn)入中學(xué)時代,我們有機(jī)會重新塑造一個新的自我。
    判斷:
     
    。
    理由:
     
    。
    (3)夢想如果不能實(shí)現(xiàn),就失去了它的價值。
    判斷:
     
    。
    理由:
     
    。
    (4)實(shí)現(xiàn)夢想需要我們腳踏實(shí)地、付諸行動。
    判斷:
     
    。
    理由:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.8
  • 3.某設(shè)計(jì)師在接受采訪時說道:“對于我來說,中學(xué)既是我的青春,也影響了我的一生?!彼赃@樣說,是因?yàn)橹袑W(xué)時代(  )

    發(fā)布:2024/11/20 18:30:4組卷:5引用:3難度:0.6
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