為了探究“物質的質量與體積的關系”，全班同學分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)。
（1）選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套，形狀如圖甲所示。
①將托盤天平放在水平桌面上，將游碼游碼移至標尺左端的“0”刻度線上，再調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測出各金屬塊的質量。
②用直尺或量筒（排水法）分別測算出每個金屬塊的體積。
（2）如表為部分小組收集的質量和體積的數(shù)據(jù)：
| 物質 | 組件 | m/g | V/cm3 | 物質 | 組件 | m/g | V/cm3 |
| 鋁 | a | 2.7 | 1 | 銅 | a | 8.9 | 1 |
| b | 21.6 | 8 | b | 71.2 | 8 | ||
| c | 27 | 10 | c | 89 | 10 |
②分析圖象可知：同種物質組成的不同物體，其質量與體積的比值
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）；體積相同的不同物質，質量不同
不同
；該比值反映了物質的一種特性，稱為密度
密度
。③若測得另一鋁質實心物體質量為135g,則該物體的體積應為
50
50
cm3。【答案】游碼；相同；不同；密度；50
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：2難度：0.5
相似題
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1．如圖是惠惠在某次物理實驗中的部分操作，仔細觀察并回答下列問題：
（1）請寫出圖中托盤天平主要結構的名稱：③；④。
（2）惠惠用調節(jié)好的天平準確稱量某物體質量，天平平衡時所加砝碼和游碼位置如圖乙所示?；莼葸@次所稱物體的質量是 g。
（3）惠惠稱完上述物體后，還想準確稱取5克食鹽，于是她重新調節(jié)天平平衡，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，接下來她的操作應該是 。操作后在正確的稱量過程中又出現(xiàn)如圖甲所示的情況，則惠惠下一步的操作是 。
（4）若砝碼生銹了，其余操作正確，稱量的結果比實際質量 （選填“大”或“小”）。發(fā)布：2024/12/28 14:30:1組卷：14引用：3難度：0.5 -
2．小柯用已調節(jié)好的天平在測量物體質量的過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，這時他應該（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 14:30:1組卷：45引用：2難度：0.5 -
3．小剛為了測量不規(guī)則礦石的密度，做了如下實驗：
（1）將天平放在 桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將橫梁平衡螺母向 側調節(jié)，橫梁平衡后進行測量，結果如圖乙所示，礦石的質量為 g.
（2）在量筒中注入15mL水，系上細線后將礦石放入量筒，水面位置如圖丙所示，礦石的體積為 cm3。
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)算得礦石的密度為 g/cm3。
（4）假如細線的體積不能忽略，所測礦石的密度比真實值 （大/?。?。發(fā)布：2024/12/28 14:0:1組卷：58引用：2難度：0.5
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