課內(nèi)閱讀。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并 不是不是金色的，而是而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。
多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。
（1）在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（2）用波浪線畫出選文中的比喻句。句中把 蒲公英蒲公英比作 手掌手掌。
（3）“我”早起去釣魚時發(fā)現(xiàn)了什么？用“ ”畫出來。
（4）選文主要告訴我們 BB
A．要認真觀察蒲公英。
B．要熱愛大自然，觀察大自然，了解大自然。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】不是；而是；蒲公英；手掌；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：3難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀。
這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
（1）“我坐在草叢里看她們”句中的“她們”指的是。
（2）這段文字寫了“我”在苦苦等待母親買菜回來，寫了幾件事？
（3）這段文字反映了作者什么心情？發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：29引用：2難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀，完成練習。
小青蛙 河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。
保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。
請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。
（1）用“〇”圈出兒歌中的一組近義詞。
（2）我們要愛護小青蛙，是因為
A．青蛙保護禾苗。
B．青蛙很可愛。發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：26引用：1難度：0.6 -
3．課內(nèi)閱讀。
這段時光不好挨（āi ái）。我踏（tà tā）著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看看天看著云彩走，等母親回來，焦急又興（xīng xìng）奮。我蹲（dūn zūn）在院子的地上，用樹枝撥（bō pō）弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
（1）用“\”劃去括號內(nèi)不正確的讀音。
（2）文中的“這段時光”指的是哪段時光？
（3）“焦急又興奮”寫“我”的心情，“焦急”是因為，“興奮”是因為。
（4）文中畫波浪線中的“看了多少回”的意思是，之所以又看是因為。用“ ”畫出與這句話表達的意思相同的句子。
（5）“空空落落”一詞表面上寫了，實際上是在表達。
（6）“等母親回來”一句在文中出現(xiàn)了兩次，是不是重復啰唆？請簡要分析一下。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：57引用：1難度：0.5
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