一個愛思考的學生問莊子:“老師,我有一個問題?!薄罢f吧!”莊子說。學生問:“那棵大樹由于不成材,反而枝葉茂盛,得以享天年;這只肥鵝卻因為不成材而被宰殺。那些大樹由于長得直,成了材,而被砍伐;這些鵝卻因為會叫,成了材,卻被保留了下來。那么對于我們做人來說,到底是應該成材,還是不應該成材?”
莊子說:“做人,首先,我不主張成材。你看那些樹木,不都是由于成材而被砍伐的嗎?但是,我也不主張不成材。這只鵝不就是因為不成材而被宰殺了嗎?”
學生問:“先生,我沒有聽清楚。我想問您做人到底是該成材還是不該成材?”
莊子說:“做人,我不主張成材,我也不主張不成材?!?br />材料中莊子的“我不主張成材,我也不主張不成材”的觀點能成立嗎?結(jié)合所學形式邏輯基本規(guī)律加以說明。
【考點】形式邏輯基本規(guī)律.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:3難度:0.7
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1.閱讀材料,完成下列要求。
在同一思維過程中,對同一現(xiàn)象所作出的兩個判斷不得同時加以否定,其中必有一真如果違反這一邏輯要求,在思維活動中對具有不可同假關(guān)系的判斷同時加以否定,就會出現(xiàn)思維騎墻。如:有一塊耕地空置,甲、乙兩人討論這塊地是否該種玉米。甲一會兒說應該種玉米,一會兒又說不應該種玉米。針對甲的說法,乙說:“你的兩種觀點,我都不同意?!?br />(1)請你運用公式說明思維騎墻的錯誤并分別將甲與乙體現(xiàn)或違背的形式邏輯的基本規(guī)律表示出來。
(2)在上述事例中,甲與乙哪一個在思維上犯了騎墻錯誤?請指出并簡要說明理由。發(fā)布:2025/1/1 21:30:2組卷:14引用:3難度:0.8 -
2.某集團招聘20名中層管理人員,最不可能被錄用的或是學歷在大專以下的人,或是完全沒有管理工作經(jīng)驗的人,在有可能被錄用的人中,懂英語的或懂日語的將大大增加被錄用的可能性,如果上述斷定是真的,那么以下報名者中最有可能被錄用的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 14:30:2組卷:3引用:2難度:0.6 -
3.下列說法中不違反形式邏輯的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 1:0:1組卷:24引用:12難度:0.6
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