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將一定質(zhì)量的R和氧氣(O2)置于密閉容器中點(diǎn)燃,一段時(shí)間后反應(yīng)停止,冷卻、測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量,相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示。下列說法不符合事實(shí)的是(  )
物質(zhì) R O2 H2O CO2
反應(yīng)前質(zhì)量/g 6.4 12.8 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 X 7.2 8.8

【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/20 14:0:8組卷:206引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)加熱發(fā)生如下反應(yīng):aNH4H2PO4
    bH2O↑+cNH3↑+dX.已知23.0g磷酸二氫銨完全分解得到5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質(zhì)X既不能燃燒也不能支持燃燒。則下列說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/11/30 8:0:1組卷:74引用:1難度:0.7
  • 2.復(fù)學(xué)防疫,化學(xué)助力
    (1)起床后,測體溫。但含汞體溫計(jì)將在2026年起全面禁止生產(chǎn),因?yàn)楣侨梭w中的有害元素,汞的元素符號是
     
    ,現(xiàn)在我們常使用的是額溫槍。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰(LiTaO3)。鉭酸鋰中鋰元素(Li)的化合價(jià)為+1價(jià),則鉭元素(Ta)的化合價(jià)為
     
    價(jià)。
    (2)上學(xué)時(shí),戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯【(C3H6n】,聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為
     
    。
    (3)到校后,勤消毒:過氧乙酸用于教室消毒,其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,分解的化學(xué)方程式為:2C2H4O3=2C2H4O2+X↑
     
    。
    (4)課間時(shí),多喝水。生活中常用
     
    的方法降低水的硬度,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
     
    (用化學(xué)符號表示)。

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:22引用:1難度:0.7
  • 3.空氣和水是人類寶貴的自然資源。
    (1)空氣中的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。請寫出一個(gè)有氧氣參加的化合反應(yīng)
     
    (用化學(xué)方程式表示);做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)放少量水或細(xì)沙的作用是
     
    。
    (2)生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物,常用的方法是
     
    。
    (3)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌②過濾③加活性炭吸附④加明礬吸附沉降。
    天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,以上凈化方法按凈化過程排序是
     
    (填序號)。
    (4)乙炔(化學(xué)式為C2H2)可用作燃料。若一定質(zhì)量的乙炔在空氣中燃燒,生成了44g二氧化碳,則乙炔的質(zhì)量為
     

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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