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試題詳情
根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容填空。
（1）采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？（[唐]羅隱）
（2）詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏生命全在節(jié)奏。（朱光潛）
（3）詩(shī)是人類向 未來(lái)寄發(fā)未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以 朝向理想朝向理想的勇氣。（艾青）
（4）詩(shī)是 強(qiáng)烈感情的自然流露強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。（[英國(guó)]華茲華斯）
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫；名言警句．
【答案】為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜；生命全在節(jié)奏；未來(lái)寄發(fā)；朝向理想；強(qiáng)烈感情的自然流露
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：38引用：2難度：0.8
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1．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
（1）杜甫的詩(shī)句“桃花一簇，？”用了兩個(gè)“愛(ài)”字和兩個(gè)“紅”字，表達(dá)了他對(duì)桃花的喜愛(ài)之情。
（2）在《琥珀》一文中，我們知道可以通過(guò)一塊琥珀推測(cè)的詳細(xì)情形，還可以知道在遠(yuǎn)古時(shí)代世界上就已經(jīng)有了，這是多么奇妙的事情啊！發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：26引用：3難度：0.9 -
2．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
（1）默寫古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》：，。，。
（2）學(xué)習(xí)了本單元，我們認(rèn)識(shí)了幾位個(gè)性鮮明的人物：、地和敵人斗爭(zhēng)的小英雄雨來(lái)；、的小小“男子漢”；、的青銅。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：27引用：3難度：0.9 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
常常，我們會(huì)覺(jué)得自己身上少了靜氣，雅氣?！案褂性?shī)書氣自華”，或許你已經(jīng)閱讀了很多書籍，但是詩(shī)歌呢？走進(jìn)詩(shī)歌的世界，詩(shī)海拾貝，聆聽(tīng)千年的華章叩擊心靈產(chǎn)生的美妙回響，既可以探究古體詩(shī)的古典韻味，又能感受現(xiàn)代詩(shī)的自由奔放。
（1）請(qǐng)從你熟悉的現(xiàn)代詩(shī)中任選一首，填寫下面的卡片。
（2）寫出描寫下面植物的古詩(shī)句。詩(shī)歌名稱 詩(shī)歌作者 你最喜愛(ài)的詩(shī)句 簡(jiǎn)述喜愛(ài)的理由
梅：，。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：10引用：2難度：0.9
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