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課內(nèi)閱讀。
      松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候,先搬些小木片,錯(cuò)雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來(lái),然后把苔蘚擠緊、踏平,使那建筑物足夠(寬敞 寬闊)、足夠(結(jié)實(shí) 堅(jiān)實(shí))。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來(lái),下雨時(shí)雨水向四周流去,不會(huì)落在窩里。
(1)用“\”畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的詞語(yǔ)。
(2)本段主要寫(xiě)了
松鼠的窩的樣子以及它們?nèi)绾未罡C的
松鼠的窩的樣子以及它們?nèi)绾未罡C的
。
(3)選段中有三個(gè)表示順序的詞語(yǔ),分別是“
”“
”“
然后
然后
”,說(shuō)明
松鼠搭窩非常有條理
松鼠搭窩非常有條理
。
(4)松鼠的窩是什么樣子的?用文中的話回答。
(5)作者把松鼠寫(xiě)得活靈活現(xiàn),表達(dá)了對(duì)松鼠的
喜愛(ài)
喜愛(ài)
之情。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】松鼠的窩的樣子以及它們?nèi)绾未罡C的;先;再;然后;松鼠搭窩非常有條理;喜愛(ài)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:49引用:1難度:0.6
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  • 1.課內(nèi)閱讀。
    松鼠(節(jié)選)      松鼠不躲藏在地底下,經(jīng)常在高處活動(dòng),像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上,滿樹(shù)林里跑,從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩,摘果實(shí),喝露水。只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了,才到地上來(lái)。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅,也不待在小樹(shù)叢里,只喜歡住在高大的老樹(shù)上。在清朗的夏夜,可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著,互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。
    (1)選文主要是從哪些方面介紹松鼠的
     
    (多選)
    A.生活規(guī)律
    B.高超的搭窩技巧
    C.活動(dòng)范圍
    D.外形特點(diǎn)
    (2)根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    ①松鼠只喜歡住在高大的老樹(shù)上。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))
    ②平原地區(qū)的人們絕對(duì)見(jiàn)不到松鼠。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))
    ③每個(gè)夜晚,松鼠都會(huì)在樹(shù)上跳著叫著,互相追逐,而白天則躲在窩里歇涼。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))
    (3)讀了選文,我知道了松鼠的一些生活習(xí)性。
    ①把窩搭在
     

    ②吃
     
    。
    ③動(dòng)作
     
    。
    (4)想一想,寫(xiě)一寫(xiě)。
    ①看到了樹(shù)上的果子,松鼠會(huì)
     
    。
    ②狂風(fēng)刮過(guò)樹(shù)林,松鼠會(huì)
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 10:0:2組卷:57引用:3難度:0.8
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會(huì)活動(dòng),走得快才容易保持平街。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái),后面的緊眼上去。嗒嗒的聲意,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫(huà)一般的美感。
    (1)對(duì)“緊走搭石慢過(guò)橋”一句理解正確的是
     
    。
    A.人著急時(shí)就走搭石過(guò)河,不急就過(guò)橋。
    B.走搭石要走得快,過(guò)橋可以慢一點(diǎn)兒。
    (2)文中“嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè)”是
     
    句,把
     
    比作
     
    ,突出了人們走搭石時(shí)的動(dòng)作
     
    。 (用文中的詞語(yǔ)概括)
    (3)文中畫(huà)“                 ”的句子寫(xiě)的是
     
    。
    A.看得見(jiàn)的具體的美
    B.看不見(jiàn)的心靈的美
    (4)本段主要寫(xiě)的是什么?(正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”)
    ①鄉(xiāng)親們走搭石時(shí)動(dòng)作的協(xié)調(diào)美。
     

    ②搭石的作用。
     

    發(fā)布:2025/1/12 8:30:1組卷:123引用:2難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    珍珠鳥(niǎo)(節(jié)選)
          我不動(dòng)聲色地寫(xiě),默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。
          白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
          有一天,我伏案寫(xiě)作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了,生怕驚跑它。待一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒(méi)醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢(mèng)?
          我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
    (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    ①顫動(dòng)——(
     

    ②細(xì)膩——(
     

    (2)“我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受”中“流瀉”的意思是
     
    ,“流瀉”的內(nèi)容是:
     
    (用原文回答)。
    (3)“它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子”中加點(diǎn)字“再三”能否去掉?為什么?
     

    (4)文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法。這樣寫(xiě)的好處是
     
    。
    (5)對(duì)選文主旨分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
    B.主要表現(xiàn)珍珠鳥(niǎo)的淘氣和貪玩。
    C.關(guān)愛(ài)、尊重、寬容、理解、平等、自由等產(chǎn)生信賴,信賴創(chuàng)造美好、和睦的境界。

    發(fā)布:2025/1/12 10:0:2組卷:76引用:1難度:0.8
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