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重慶一中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究氧化銅(CuO)做催化劑時(shí)影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。
【猜想假設(shè)】影響過(guò)氧化氫分解速率的因素:Ⅰ、溫度;Ⅱ、溶液的濃度
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在氣密性良好的儀器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,夾持儀器已略去。菁優(yōu)網(wǎng)
【實(shí)驗(yàn)記錄】同學(xué)們進(jìn)行4組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
過(guò)氧化氫溶液的濃度(%) 15 15 30 30
過(guò)氧化氫溶液的體積(mL) x 10 10 10
水槽中水的溫度 90 70 70 90
60秒內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積(mL) 19.2 6.7 10.1 47.0
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)①中x應(yīng)為
10
10
mL。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
C
u
O
2H2O+O2
2H2O2
C
u
O
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)①-④通過(guò)測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率,還可以通過(guò)測(cè)定
A
A
(填序號(hào))來(lái)比較過(guò)氧化氫的分解速率。
A.收集相同體積的氧氣所需時(shí)間
B.相同體積的過(guò)氧化氫溶液,在不同溫度下產(chǎn)生氧氣多少
C.相同溫度下,不同體積的過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣多少
【反思評(píng)價(jià)】
(4)欲得出結(jié)論“過(guò)氧化氫溶液的濃度越大,且溫度越高時(shí),會(huì)大幅度提升過(guò)氧化氫的分解速率”,需要對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)
(填序號(hào))。
(5)某同學(xué)改用圖2所示裝置代替氣囊完成氣體的收集,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?
②①③
②①③
(填序號(hào))。
①開(kāi)啟控溫加熱器。
②待水的溫度到達(dá)所需溫度時(shí)將導(dǎo)管伸入量筒。
③滴入過(guò)氧化氫溶液。
(6)向?qū)嶒?yàn)④收集的氧氣中插入帶火星木條,木條沒(méi)有復(fù)燃,你認(rèn)為可能的原因是
水蒸氣含量高
水蒸氣含量高

【答案】10;2H2O2
C
u
O
2H2O+O2↑;A;④;②①③;水蒸氣含量高
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/12 5:0:8組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水。其原理是利用Fe2+和H2O2的反應(yīng)產(chǎn)生能降解污染物的活性成分。現(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP,探究有關(guān)因素對(duì)降解反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)探究:控制p-CP的初始濃度相同,實(shí)驗(yàn)溫度恒定在25℃或40℃(其余實(shí)驗(yàn)條件見(jiàn)下表)。
    (1)請(qǐng)結(jié)合上述介紹將表中空格補(bǔ)充完整。
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 溫度/℃
    pH
    濃度/(mg?L﹣1)
    H2O2 Fe2+
    為②③提供參照 25 3 204 16.8
    探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響
     
    3 204 16.8
    探究溶液pH對(duì)降解反應(yīng)速率的影響 25 10 204 16.8
    (2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得p-CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②圖像可得出結(jié)論:
     
    。
    (3)為測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)有機(jī)物降解的濃度,需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的降解反應(yīng)立即停止下來(lái)。根據(jù)本題信息,將樣品從反應(yīng)器中取出后應(yīng)立即將其放入某藥品中,反應(yīng)會(huì)迅速停止,該藥品可能是
     
    。
    A鹽酸溶液       B氫氧化鈉溶液        C稀硫酸溶液       D碳酸鈉溶液

    發(fā)布:2024/11/25 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.3
  • 2.據(jù)圖1裝置圖回答問(wèn)題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào)).他用裝置C來(lái)收集的原因是
     
    ,當(dāng)看到導(dǎo)管口的
     
    時(shí)他才開(kāi)始收集氧氣.
    (2)該同學(xué)用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到
     
    ,將手松開(kāi)一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到導(dǎo)管中會(huì)形成一段水柱.
    (3)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾纳源?,所以還可以選用
     
    (填序號(hào))來(lái)收集氧氣,其驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
     

    (4)老師提醒可以用F(萬(wàn)能瓶)來(lái)收集氣體,則甲同學(xué)應(yīng)將發(fā)生裝置的導(dǎo)管與F的導(dǎo)管
     
    (選填a或b)相連接.
    (5)乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
    【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳(MnO2)分解放出O2;
    猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀(K2MnO4)分解放出O2
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
    第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想
     
    (選填Ⅰ或Ⅱ)錯(cuò)誤;
    第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
     

    【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?
     

    (6)丙同學(xué)選擇用雙氧水和二氧化錳混合來(lái)制氧氣,則他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào)).以下是他探究影響該反應(yīng)速率因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
    實(shí)驗(yàn)
    序號(hào)
    H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2用量/g收集到的
    氧氣體積/mL
    反應(yīng)所需的
    時(shí)間/s
    5120130.29
    51200.1416.75
    151200.146.04
    30155210.76
    通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可知,過(guò)氧化氫分解制氧氣的化學(xué)反應(yīng)速率與
     
    、
     
    、
     
    等因素有關(guān);發(fā)生裝置中的
     
    (填儀器名稱(chēng))也可以幫助控制反應(yīng)的速率.

    發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:11引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明將一片土豆放入過(guò)氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快.查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過(guò)氧化氫酶,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):常溫下將幾片土豆放入甲試管,分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液(如圖所示),觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
    (1)小明設(shè)計(jì)的乙裝置起
     
    作用.
    (2)過(guò)了一會(huì),小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來(lái)減小,小明得出結(jié)論說(shuō)明過(guò)氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān),你覺(jué)得小明的結(jié)論是否合理并簡(jiǎn)述你的理由
     

    (3)小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶,他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明酶的催化具有
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
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