當(dāng)前位置：
試題詳情
讀第1～9自然段，體會(huì)周恩來(lái)志向的遠(yuǎn)大。朗讀不同學(xué)生的志向，體會(huì)其含意。
（1）為家父而讀書(shū)。
（2）為明理而讀書(shū)。
（3）為光耀門(mén)楣而讀書(shū)。
（4）為中華之崛起而讀書(shū)！
這樣寫(xiě)的作用：通過(guò)對(duì)比，突出周恩來(lái)從小就有一顆愛(ài)國(guó)之心。通過(guò)對(duì)比，突出周恩來(lái)從小就有一顆愛(ài)國(guó)之心。
語(yǔ)言實(shí)踐：你是為什么而讀書(shū)呢？寫(xiě)一寫(xiě)。
我是為了建設(shè)家鄉(xiāng)而讀書(shū)。我是為了建設(shè)家鄉(xiāng)而讀書(shū)。
【考點(diǎn)】句子理解與賞析．
【答案】通過(guò)對(duì)比，突出周恩來(lái)從小就有一顆愛(ài)國(guó)之心。；我是為了建設(shè)家鄉(xiāng)而讀書(shū)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/11 13:30:1組卷：11引用：3難度：0.7
相似題
-
1．理解句子的意思。
（1）“我們馬上都不說(shuō)話了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去?！边@說(shuō)明“我們”。
（2）“一切的恐怖，全消失了?！边@句話中“恐怖”的意思是。發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：11引用：3難度：0.7 -
2．讀第17～19自然段，抓住“我”登臺(tái)表演時(shí)的動(dòng)作、心理活動(dòng)特點(diǎn)，以及演哥哥的小朋友的神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)分析“我”復(fù)雜的心情。（《一只窩囊的大老虎》）
朗讀下列句子，體會(huì)“我”的心理變化。
（1）只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。
（2）那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說(shuō)：“你一出場(chǎng)就豁幾個(gè)虎跳，那就強(qiáng)多了?！?br />（3）我沒(méi)回答他，可是心里想：是啊，要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。
（4）語(yǔ)言實(shí)踐：你有過(guò)感到羞愧的時(shí)刻嗎？是因?yàn)槭裁词虑槟?？?qǐng)說(shuō)一說(shuō)。發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．“蝴蝶的家到底在哪里？我真為蝴蝶著急了?！边@句話寫(xiě)出了我對(duì)蝴蝶的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 16:30:1組卷：15引用：2難度：0.7
把好題分享給你的好友吧~~