創(chuàng)建“背包法庭”“女子法庭”“婦女兒童維權(quán)合議庭”，建立“紅黃綠”預(yù)警機(jī)制……近年來，我國各地基層法庭立足鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，精準(zhǔn)把握職能定位，到景區(qū)、林區(qū)、庫區(qū)和田間地頭，開展巡回審判、多元調(diào)解、普法宣傳，實(shí)現(xiàn)立案無障礙、司法服務(wù)“不打焊”，主動(dòng)融入鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化建設(shè)。這樣做能夠（ ?。?br />①促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法，發(fā)揮黨組織在基層治理中的領(lǐng)導(dǎo)作用
②強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會(huì)矛盾中的權(quán)威地位
③增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)法律的普遍信仰，促進(jìn)自治組織依法行政
④實(shí)現(xiàn)人民司法為人民，發(fā)揮法治在基層治理中的保障作用
【考點(diǎn)】建設(shè)法治社會(huì)．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/12 4:30:1組卷：72引用：8難度：0.7
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1．2022年1月1日《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，家庭教育已不再是家庭內(nèi)部的“小事”。而成為學(xué)校、家庭、社會(huì)都要參與的國家“大事”。家庭教育促進(jìn)法（ ?。?br />①規(guī)定了家庭教育的內(nèi)容和形式，保障家長“依法帶娃”權(quán)利
②明確家庭教育的主體責(zé)任，促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì)協(xié)同育人
③將促進(jìn)政府監(jiān)管，減輕各教育階段學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)
④積極回應(yīng)社會(huì)普遍關(guān)切的家庭教育問題，提升公眾法治意識(shí)發(fā)布：2024/12/20 15:30:1組卷：18引用：4難度：0.6 -
2．隨著社會(huì)進(jìn)步，法治不僅成為了社會(huì)信仰，也成了老百姓的剛需，是構(gòu)成我們美好生活的重要組成部分。在重慶公交墜江的悲劇發(fā)生后，許多人除了表示悲痛和惋惜之外，也在想如果當(dāng)時(shí)公交車上有人能夠阻止這名婦女，或者這名婦女的法治意識(shí)能夠強(qiáng)一點(diǎn)，或許這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生。經(jīng)過重慶公交墜江事件后，人民群眾對(duì)法治社會(huì)的期望越來越強(qiáng)烈，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”“文明靠法治”，法律應(yīng)該與社會(huì)發(fā)展齊頭并進(jìn)。法治，是社會(huì)進(jìn)步的重要條件。對(duì)于當(dāng)今社會(huì)，法治不僅僅是一種信仰，而是人們對(duì)于美好生活的一種剛需。每個(gè)人都增強(qiáng)自身的法治意識(shí)，美好的生活才能真正地到來。
結(jié)合材料說明，如何正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)的法治化狀況？發(fā)布：2025/1/1 22:0:2組卷：11引用：10難度：0.5 -
3．2020年1月，在全國上下防控新型冠狀病毒的“戰(zhàn)疫”中，河南某村村民委員會(huì)帶領(lǐng)村民制定了村民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約等社會(huì)規(guī)范，以加強(qiáng)村民自我約束、自我管理，在防治病毒中取得了較好的效果。這說明法治社會(huì)建設(shè)中應(yīng)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 0:30:2組卷：25引用：3難度：0.7
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