閱讀下列材料，回答問題。
材料一：見圖

材料二：封建親戚，以藩屏周。
——《左轉》材料三：春秋時期社會處于動蕩狀態(tài)，西周的各種制度逐漸遭到破壞。周平王東遷后，王室衰微，諸侯強并弱，一些較大的諸侯國，為了爭奪土地和人口，不斷進行爭霸戰(zhàn)爭。
材料四：戰(zhàn)國形勢圖

（1）材料一反映了西周實行什么制度？結合材料二和所學，說明實行該制度的目的是什么？
（2）結合材料三，分析春秋諸侯爭霸局面出現(xiàn)的原因是什么？最先稱霸的諸侯王是誰？
（3）在材料四的《戰(zhàn)國形勢圖》中，A、B、C、D各代表哪一諸侯國？
（4）春秋時期諸侯爭霸戰(zhàn)爭不斷，戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭更是連綿不斷。結合所學，說說春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭對推動歷史發(fā)展起到的積極作用。