生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某生物興趣小組的同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖A所示昆蟲(chóng)的發(fā)育方式為

不完全變態(tài)發(fā)育

不完全變態(tài)發(fā)育

。（填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”），在三個(gè)發(fā)育階段中，對(duì)農(nóng)作物危害最大的是

成蟲(chóng)

成蟲(chóng)

時(shí)期。
（2）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩(shī)描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴叫聲招引雌蛙前來(lái)抱對(duì)，以便完成受精。青蛙的受精方式為

體外受精

體外受精

。
（3）圖C為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是

3

3

（填序號(hào)）。
（4）人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是

受精卵

受精卵

，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是圖D中的

胎盤(pán)

胎盤(pán)

，與A、B、C三種生物相比，D圖生殖方式為

胎生

胎生

，大大提高了后代的成活率。
（5）E操作的關(guān)鍵是使兩者的

形成層

形成層

緊密結(jié)合，這種生殖方式屬于

無(wú)性

無(wú)性

生殖。毛桃個(gè)小、口感較差，水蜜桃個(gè)大、口感較好，若圖E中的接穗是水蜜桃的枝條，桃樹(shù)種植戶(hù)將其接到毛桃（砧木）上，所結(jié)的果實(shí)是

水蜜

水蜜

桃。