根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。
（1）他過去住在一個(gè)荒僻荒僻（huāng pì）的小山村。
（2）中國(guó)政府早就于1993年嚴(yán)格取締取締（qǔ dì）了販賣老虎身體器官的貿(mào)易活動(dòng)。
（3）這座建筑雖然塌敗塌敗（tā bài）不堪，但人們依稀可見其鼎盛時(shí)期的影子。
（4）他惶惶不安，為自己對(duì)朋友的誤會(huì)而深感愧怍kuìzuòkuìzuò。
（5）根據(jù)《刑法》規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重的侮辱wǔrǔwǔrǔ行為會(huì)構(gòu)成本罪。
（6）他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨zhìbènzhìbèn地轉(zhuǎn)過身子。
【考點(diǎn)】根據(jù)拼音寫字詞．
【答案】荒僻；取締；塌?。籯uìzuò；wǔrǔ；zhìbèn
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：275引用：2難度：0.9
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1．下面是小語(yǔ)關(guān)于主旋律影視的調(diào)查報(bào)告選段，請(qǐng)幫助他解決寫作中遇到的問題。
??以史筆摹神、藝筆①（huàn）彩，于時(shí)代洪流中發(fā)現(xiàn)每一朵浪花的燦爛?！跋胂罅Α焙汀巴?bdo class="mathjye-underline">②（jué）力”是創(chuàng)作的兩大法寶。只有先腳踏實(shí)地，才能真正抬頭仰望星空。否則創(chuàng)作，特別是主旋律的創(chuàng)作，將淪為“鏡花水月”和“（ ）”。
??創(chuàng)作主旋律作品首先要發(fā)現(xiàn)主旋律，比如，寫5G（ ?。┑摹段磥?lái)已來(lái)》，歸國(guó)的女兒與科學(xué)家父親③（xié）手開拓5G技術(shù)應(yīng)用，以一脈相承的科學(xué)家精神打破親情的（ ）。父女齊上陣，建功新時(shí)代，這就是主旋律。其次要有誠(chéng)意地相信主旋律。比如作家接觸過上百個(gè)溫州“富二代”，他們身上發(fā)現(xiàn)的不是人們常說的“通病”，就是觀念更新的創(chuàng)業(yè)精神，這些都是社會(huì)進(jìn)步的主旋律。
（1）根據(jù)拼音依次寫出相應(yīng)的漢字。（正楷字或行楷字）
①
②
③
（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（3）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.一紙空文 攻克 隔絕 B.一紙空文 攻堅(jiān) 隔絕 C.紙上談兵 攻克 隔閡 D.紙上談兵 攻堅(jiān) 隔閡
A.他們身上發(fā)現(xiàn)的不是常說的“通病”，而是觀念更新的創(chuàng)業(yè)精神
B.他們身上發(fā)現(xiàn)的不是常說的“通病”，就是觀念更新的創(chuàng)業(yè)精神
C.在他們身上發(fā)現(xiàn)的不是常說的“通病”，就是觀念更新的創(chuàng)業(yè)精神
D.在他們身上發(fā)現(xiàn)的不是常說的“通病”，而是觀念更新的創(chuàng)業(yè)精神發(fā)布：2024/12/26 18:30:1組卷：16引用：6難度：0.7 -
2．下面是小涵搜集整理的資料卡，準(zhǔn)備參加朗誦比賽，請(qǐng)你幫助他解決遇到的問題。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句出自《周易》的zhēn 言，理至易明，讓我們受益匪淺。它告訴我們君子處世應(yīng)該遵xún 天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
自強(qiáng)不息的精神表現(xiàn)多種多樣。首當(dāng)其沖是剛健有為，積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和生活中，我們只有自強(qiáng)不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高創(chuàng)新思維能力，樹立創(chuàng)新意識(shí)，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。作為新時(shí)代的青年人，我們決不能墨守成規(guī)，要以非凡的膽識(shí)不斷創(chuàng)新。最后，自強(qiáng)不息的精神也是與公而忘私的思想聯(lián)系在一起的。縱觀中國(guó)歷史，無(wú)數(shù)仁人志士為了維護(hù)國(guó)家和民族的利益，前仆后繼，quán 釋著他們對(duì)自強(qiáng)不息的理解。
（1）請(qǐng)根據(jù)拼音和語(yǔ)境，給小涵資料卡上的括號(hào)填上相應(yīng)的漢字。
zhēn言
遵xún
quán釋
（2）資料卡中，劃?rùn)M線的成語(yǔ)有一個(gè)運(yùn)用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)
A．理至易明
B．生生不息
C．首當(dāng)其沖
D．墨守成規(guī)
（3）資料卡中劃波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)幫他修正。發(fā)布：2024/12/26 18:0:1組卷：53引用：3難度：0.5 -
3．班級(jí)開展“童心之旅”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加。
??酣暢淋漓的玩耍是童年最斑斕的印記。請(qǐng)閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的漢字，或給加點(diǎn)字選擇合適的注音。
??童年是朱自清筆下的孩童在醞釀（A.niàng B.liàng）①著花香的空氣里唱出宛轉(zhuǎn)的曲子；是泰戈?duì)柟P下的金色花在母親做（dǎo）②告時(shí)，悄悄散發(fā)出的芬芳；是小魯迅在百草園玩耍，采食像小珊瑚珠攢（A.zǎn B.cuán）③成的覆盆子；也是康拉德筆下如孩子般調(diào)皮的鸚鵡，正活潑而神采（yì yì）④地向你跳過來(lái)。童年有著純真的夢(mèng)，載滿了童趣的瓊漿。發(fā)布：2024/12/26 19:30:1組卷：45引用：3難度：0.8
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