試卷征集
加入會員
操作視頻

大雨過后,某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣,進(jìn)行凈化處理實驗,請回答下列問題:
(1)同學(xué)們向河水樣品中加入
明礬
明礬
使懸浮物沉降,然后進(jìn)行過濾,請指出如圖所示操作中的錯誤
沒有用玻璃棒引流
沒有用玻璃棒引流

(2)該小組同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭,利用它的
吸附
吸附
性除去水中的色素和有異味的物質(zhì),此過程中發(fā)生了
物理變化
物理變化
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(3)經(jīng)過以上操作后,所得到的
不一定
不一定
(填“一定”或“不一定”)是軟水。

【答案】明礬;沒有用玻璃棒引流;吸附;物理變化;不一定
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:317引用:49難度:0.5
相似題
  • 1.2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難.
    (1)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
     
    ;
    (2)我國政府向日本提供了人道主義援助,援助的物質(zhì)包括:一次性防護(hù)服.活性炭防護(hù)口罩.骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的
     
    性.
    (3)日本福島核泄漏事故發(fā)生之后,中國全面安檢核設(shè)施,暫停審批核電項目.關(guān)于和平利用核能的意義在于:①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源;②核能是可再生能源;③可減少溫室效應(yīng);④可減少二氧化硫排放,防止形成酸雨.其中理解正確的是
     
    (填序號).

    發(fā)布:2025/1/25 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.9
  • 2.關(guān)于水的凈化、使用描述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:273引用:4難度:0.7
  • 3.校園直飲水機內(nèi)水處理的過程如圖所示。直飲水機采用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù),超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類等不溶性雜質(zhì)。下列說法不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:90引用:4難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正