閱讀材料，完成下列要求。
材料一  1912年10月6日晨6時，舉行“中華門開幕”儀式。晨7時，舉行追祭先烈儀式。上午，北京政府舉行閱兵儀式，參加檢閱的各部軍隊約22000余人。此日，京中各官署均放假一天?！皯移旖Y彩”是慶祝國慶的重要形式，也是表現(xiàn)國慶氣氛的最主要的裝飾。天壇則在10-12日開放三天，“俾便游覽，而伸慶?！薄r有論者稱：“吾知民國之前途，如時之方春，如日之始生，如木勃發(fā)，如草怒生，一載而匍匐，兩載而充韌，三載而獨立，四載而強盛，五載與列強握手，十載而享環(huán)球一等國之隆名。嗚呼！可敬哉革命之效果！嗚呼！可愛哉民國之前程！”舉國同慶。
1916年的民間國慶活動規(guī)模盛大，內容豐富，熱烈空前，打破了民國建立以來國慶活動的規(guī)模和形式。與此形成對照，北京官方的國慶活動簡單。官民一體共同慶祝的情況不復得見。
1919年10月10日，北京學生以向民眾散發(fā)紀念面包、傳單，游行演講等活動紀念國慶。學生們決定將定做的面包打上寫有各種口號的“圖章”，如“共和國萬歲”“雙十紀念”“勞工神圣”“普遍選舉”“自由平等博愛”等等，“接面包者非常踴躍”。學生們的這些活動受到警察的組織，雙方發(fā)生沖突。
——摘編自李學智《一九一〇年代的中國》材料二  新中國成立以來，國慶才有了真正的意義。如圖為1984年國慶，北大學生打出的標語。

（1）根據(jù)材料一，概述三次國慶活動的特點。任選一次國慶活動，分析其與時局間的關系。
（2）請對1984年國慶標語進行解讀。