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正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫(xiě)一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……
下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。
（1）“我”為什么有些尷尬？因?yàn)樵诶蠋熤v課時(shí)，“我”的思緒正在茫茫宇宙中穿梭，我走神了。因?yàn)樵诶蠋熤v課時(shí)，“我”的思緒正在茫茫宇宙中穿梭，我走神了。
（2）文中畫(huà)線句中省略號(hào)的用法是 AA。
A．表示想象內(nèi)容的省略
B．表示說(shuō)話的中斷
C．表示重復(fù)的詞語(yǔ)的省略
D．表示引文的省略
（3）當(dāng)我耳邊響起語(yǔ)文老師的聲音時(shí)，我在想些什么呢？
（4）發(fā)揮你的想象力寫(xiě)一寫(xiě)，在宇宙的另一邊，還會(huì)有什么秘密？
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】因?yàn)樵诶蠋熤v課時(shí)，“我”的思緒正在茫茫宇宙中穿梭，我走神了。；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/12 21:30:1組卷：21引用：2難度：0.7
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1．課內(nèi)閱讀。
金字塔（節(jié)選）最大的金字塔--胡夫金字塔 建于公元前2600年左右。建成幾千年后，世界上オ出現(xiàn)比它更高的建筑。
用約230萬(wàn)塊石材砌成，平均每塊重2.5噸左右。整個(gè)胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126個(gè)籃球場(chǎng)那么大塔身是由一塊一塊的石頭疊加而成的，中間沒(méi)有任何水泥之類(lèi)的黏著物。每塊石頭都磨得很平，至今仍很難用鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。
塔高的10億倍約等于地球到太陽(yáng)的平均距高。
建造金字塔時(shí)的古埃及 尼羅河被稱為埃及的母親河。它每年定期泛濫，給河兩岸帶來(lái)肥沃的淤泥。金字塔就建在尼羅河的西岸。
古埃及人在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面取得了很高的成就。比如，在天文歷法方面，他們將一年定為365天，并規(guī)定每年12個(gè)月，一個(gè)月30天，剩余5天作為節(jié)日。
古埃及人學(xué)握了精湛的造船技術(shù)，這些船能在尼羅河上航行。
在尼羅河的上游，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了古埃及人的采石場(chǎng)遺跡。
除了金字塔，古埃及人還有石窟陵墓、神廟等多種令人驚嘆的建筑成就。
（1）胡大金字塔建于公元前年左右，用約塊材砌成，平均每塊重噸左右。
（2）選文中畫(huà)“ ”的句子與前面哪句話相照應(yīng)？
（3）尼羅河為什么被稱為埃及的母親河？
（4）選文中提到古埃及人掌握的精湛技術(shù)，是為了說(shuō)明什么？發(fā)布：2025/3/13 1:30:5組卷：23引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
這是星星的“星”。天上三光日月星，在甲骨文里，太陽(yáng)和月亮都只用一個(gè)形體來(lái)表示，星星的特點(diǎn)是數(shù)量多，所以一開(kāi)始用三個(gè)相同的形體來(lái)表示，以便跟日、月相區(qū)別，但問(wèn)題是，這些簡(jiǎn)單的形體能表示的事物大多了，三塊石頭、三個(gè)拳頭……誰(shuí)說(shuō)一定就是星星呢？于是，古人就在原來(lái)的字形上加了一個(gè)聲符“生”，強(qiáng)化了字音，就能把”星”和其他事物區(qū)分開(kāi)來(lái)了。
這是鳳凰的“鳳”，繁體字寫(xiě)作“鳳”。鳳凰是古代傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)，它的樣子有點(diǎn)兒像今天的孔雀，頭上有冠，身后拖著漂亮的長(zhǎng)尾巴。盡管如此，表示“鳳”與表示其他鳥(niǎo)的字形也較難分清，古人想出了辦法：在原來(lái)的字形上增加了一個(gè)部件“凡”，用來(lái)標(biāo)示字音。這樣一來(lái)，“鳳”字有了聲符“凡”，原來(lái)的象形字就變成了形符，是不是像鳳凰之形，已經(jīng)變得不重要了。
“星”和“鳳”有共同的特點(diǎn)：它們?cè)瓉?lái)都是象形字，有著顯明的圖畫(huà)文字特征。漢字畢竟繪畫(huà)，文字符號(hào)，字形經(jīng)過(guò)演變，象形的特征弱化，不容易辨認(rèn)出來(lái)了。因此，古人在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符，創(chuàng)造了新的形聲字。
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
①區(qū)別--
②辨認(rèn)--
（2）在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）短文第一段中省略號(hào)的作用是。
（4）選文主要講了“”和“”這兩個(gè)形聲字的由來(lái)，它們的共同點(diǎn)是：原來(lái)都是，都有著鮮明的特征。發(fā)布：2025/3/13 0:30:1組卷：38引用：2難度：0.6 -
3．課內(nèi)閱讀。
雨停了，天上有一座美麗的橋。
爸爸，你那把花用的水壺呢？如果我著它，走到橋上，把水下來(lái)，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去田了，你高興嗎？
（1）將下列詞語(yǔ)填在文中的橫線上。（填序號(hào)）
①灑 ②澆 ③提
（2）天上這座美麗的橋其實(shí)是。
（3）如果“我”把水灑下來(lái)，爸爸高興嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/13 0:30:1組卷：23引用：3難度：0.6