試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。右圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
(1)激素甲代表的是
生長(zhǎng)素
生長(zhǎng)素
。激素乙的生理作用是
促進(jìn)細(xì)胞分裂
促進(jìn)細(xì)胞分裂
。
(2)據(jù)圖分析高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是
抑制作用、促進(jìn)作用
抑制作用、促進(jìn)作用
。
(3)為研究根向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
①該實(shí)驗(yàn)的因變量有
乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況
乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對(duì)照組,對(duì)照組的處理是
除了無(wú)生長(zhǎng)素,其余和實(shí)驗(yàn)組相同
除了無(wú)生長(zhǎng)素,其余和實(shí)驗(yàn)組相同
。
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因可能是:近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高誘導(dǎo)產(chǎn)生
乙烯多
乙烯多
,從而
抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)
抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)
。

【答案】生長(zhǎng)素;促進(jìn)細(xì)胞分裂;抑制作用、促進(jìn)作用;乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況;除了無(wú)生長(zhǎng)素,其余和實(shí)驗(yàn)組相同;乙烯多;抑制根的近地側(cè)生長(zhǎng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:84引用:7難度:0.1
相似題
  • 1.植物葉片脫落酸積累會(huì)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。大豆葉片相對(duì)含水量、氣孔開(kāi)放程度、脫落酸含量隨時(shí)間變化情況如圖所示。第1~4 天持續(xù)干旱,第5天測(cè)定后澆水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/31 4:30:1組卷:8引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/31 5:30:3組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.植物果實(shí)從開(kāi)始發(fā)育到完全成熟的過(guò)程中,主要由下列哪些植物體內(nèi)激素共同起作用( ?。?br />①萘乙酸?、谏L(zhǎng)素?、?,4-D?、芗?xì)胞分裂素?、菀蚁?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 5:30:3組卷:2引用:2難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正