閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
      總的說(shuō)來(lái)，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。
（1）聯(lián)系課文想一想：魯濱遜的“叫人受盡折磨的處境”主要表現(xiàn)在哪？“值得寬慰的東西”主要表現(xiàn)在哪？

魯濱遜的“叫人受盡折磨的處境”主要表現(xiàn)在孤身一人，流落荒島，困難重重。“值得寬慰的東西”主要表現(xiàn)在比起葬身大海的伙伴還是幸運(yùn)的。

魯濱遜的“叫人受盡折磨的處境”主要表現(xiàn)在孤身一人，流落荒島，困難重重?！爸档脤捨康臇|西”主要表現(xiàn)在比起葬身大海的伙伴還是幸運(yùn)的。

（2）你覺(jué)得“把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看”有什么作用？你能聯(lián)系你的生活經(jīng)歷，試著像魯濱遜那樣將某件事的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看嗎？

我認(rèn)為把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，能使自己理智面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望，從而使內(nèi)心得到寬慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。在我的學(xué)習(xí)生涯中，總是會(huì)有一些考試考砸了的經(jīng)歷。對(duì)于考試考砸這件事情老說(shuō)，它的壞處是：打擊我的自信，好處是：警醒我學(xué)習(xí)中存在不足，及時(shí)了解了自己的學(xué)習(xí)情況。因此最后得到的幫助是：激勵(lì)自己為了進(jìn)步而努力。

我認(rèn)為把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，能使自己理智面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望，從而使內(nèi)心得到寬慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。在我的學(xué)習(xí)生涯中，總是會(huì)有一些考試考砸了的經(jīng)歷。對(duì)于考試考砸這件事情老說(shuō)，它的壞處是：打擊我的自信，好處是：警醒我學(xué)習(xí)中存在不足，及時(shí)了解了自己的學(xué)習(xí)情況。因此最后得到的幫助是：激勵(lì)自己為了進(jìn)步而努力。