在課堂上我們?cè)?jīng)探究“地球上的季節(jié)變化與什么有關(guān)”，請(qǐng)你回憶探究過(guò)程，回答下面問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)中用地球儀代表地球，臺(tái)燈代表

太陽(yáng)

太陽(yáng)

，用繩子做一個(gè)圓圈，代表

地球公轉(zhuǎn)軌道

地球公轉(zhuǎn)軌道

，用橡皮泥在地球儀上做個(gè)記號(hào)代表

自己的位置

自己的位置

。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，按照

逆時(shí)針

逆時(shí)針

（逆時(shí)針、順時(shí)針）的方向，移動(dòng)地球儀，注意就在不同季節(jié)太陽(yáng)直射地球位置是否有變化，在移動(dòng)地球儀的過(guò)程中，應(yīng)保持地軸

傾斜狀態(tài)

傾斜狀態(tài)

。
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

地球儀被照亮的部分不斷變化，有時(shí)北半球被照亮的面積大一些，有時(shí)南半球被照亮的面積大一些

地球儀被照亮的部分不斷變化，有時(shí)北半球被照亮的面積大一些，有時(shí)南半球被照亮的面積大一些

。
（4）根據(jù)這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為地球上的季節(jié)變化形成的原因主要有兩點(diǎn)：

地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

和

地軸傾斜

地軸傾斜

。