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疫情當(dāng)下,我們應(yīng)當(dāng)了解病情,積極預(yù)防保持身體健康。請(qǐng)根據(jù)提示談?wù)勀懔私獾男鹿诜窝椎陌Y狀及預(yù)防的建議。開(kāi)頭已給出。
提示:
1.What healthy problems may the people have if they get infected(感染)with the virus(病毒)?
2.What should we do to keep healthy?(wear masks 口罩,be in good mood 心情,…) 要求:
1.要用以上問(wèn)題和提示,可適當(dāng)發(fā)揮,注意語(yǔ)句通順,語(yǔ)法正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
2.短文中不得出現(xiàn)任何真實(shí)的人名、校名及其它相關(guān)信息,否則不予評(píng)分。
3.不少于60詞。

    Under the epidemic situation (疫情),we should know something and do something to keep healthy.
__________

【考點(diǎn)】記敘文;安全與健康;觀點(diǎn)態(tài)度
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,總離不開(kāi)一些人、一些事,比如父母、老師、學(xué)習(xí)、愛(ài)好等。他們像雨露一樣滋潤(rùn)著我們,幫助我們成長(zhǎng),豐富我們的生命。請(qǐng)你以        Help(s) Me Grow為題寫(xiě)一篇文章,談?wù)勛约撼砷L(zhǎng)中的變化,以及這個(gè)變化對(duì)你的意義。
    內(nèi)容包括:
    1)你過(guò)去的狀態(tài);
    2)你發(fā)生的變化;
    3)變化對(duì)你的意義。
    注意:
    1)詞數(shù)100左右,短文開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
    2)需先把標(biāo)題補(bǔ)充完整,文章內(nèi)容需涵蓋所有要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮;
    3)文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)校名和姓名等信息。
                                                                              Help(s) Me Grow
        As we progress through life,a variety of things or people contribute to our personal growth and development.                                          

    發(fā)布:2024/12/27 6:0:1組卷:40引用:4難度:0.6
  • 2.這是一個(gè)晴朗的星期天的上午,Tom和父母來(lái)到公園,他們看到很多人,有的在喝茶,有的在唱歌,有的在跳舞,有的孩子在一起嬉戲,有的…
    請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀,根據(jù)情景寫(xiě)篇短文.

    發(fā)布:2024/11/8 18:0:1組卷:412引用:3難度:0.1
  • 3.你校將組織英語(yǔ)作文比賽,請(qǐng)根據(jù)所給提示,以"Live a Meaningful Life"為題,寫(xiě)一篇短文參賽。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    要求:
    表達(dá)清楚,語(yǔ)法正確,上下文連貫;
    必須包括所有要點(diǎn)內(nèi)容,并適當(dāng)發(fā)揮;
    詞數(shù)在100詞左右(開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù));
    不得使用真實(shí)姓名、校名和地名等。
    Live a Meaningful Life Life is a gift.We should do what is interesting and colourful to make it meaningful.         

    發(fā)布:2024/12/27 6:0:1組卷:38引用:3難度:0.5
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