閱讀理解。
吾母吾師??母親是60多年前從中國(guó)移民泰國(guó)的。我年幼的時(shí)候，母親說泰語(yǔ)很別扭，常常被本地人取笑。
??我上四年級(jí)之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書本，開始學(xué)習(xí)泰文。那時(shí)候，我不但沒有以她的學(xué)習(xí)精神為榮，反而覺得這是我有生以來最可惱的日子。我被迫做了母親的教師。當(dāng)時(shí)她36歲，我還未滿10歲，而她對(duì)字母、發(fā)音、語(yǔ)法、字義等等無(wú)所不問。有些難字我要不是沒學(xué)過，就是還不能理解。通常晚飯之后我做功課，母親則學(xué)泰文。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒煙把人重得香頭昏腦。母親拿著我的舊課本來讀，碰到不懂的字就大聲拼出來給我聽。有時(shí)她拼錯(cuò)了，我就得站起來，看看究竟是什么字。我說出讀音、字義，母親就用簡(jiǎn)單泰文或中文記下來，不久，我那些舊課本都密密麻麻滿是她草草寫下的筆記了。
??她在求學(xué)的路上進(jìn)步之速令人難以置信。不過5年她就什么都可以讀了，不論是小說、史書或報(bào)紙。泰語(yǔ)嫻熟了之后，她又學(xué)英語(yǔ)。
??母親現(xiàn)在還做了我?guī)讉€(gè)孩子的教師。這又是個(gè)奇跡。我得工作，沒有太多時(shí)間和孩子在一起；母親于是毫不猶豫給我代勞，把孩子照顧得妥要貼貼。她把自己過去的艱苦經(jīng)歷歸納成為寶貴經(jīng)驗(yàn)，傳給外孫。她會(huì)告訴他們，無(wú)論做什么事，最初看來總是困難的，你盡了力還是覺得似乎永遠(yuǎn)不可能成功；但是只要鍥而不舍，總會(huì)有得心應(yīng)手的一天。
??母親發(fā)奮求學(xué)，對(duì)我的影響也很大。我明白求學(xué)是沒有年齡限制的。和母親一樣，我36歲才開始修學(xué)一些從前沒機(jī)會(huì)學(xué)的科目。求學(xué)需要的只是努力和恒心。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
母親從 

36歲

36歲

時(shí)開始學(xué)習(xí)秦文，那時(shí)我才 

10歲

10歲

，便做了

母親

母親

 的教師。每當(dāng)晚飯之后，

我

我

做功課，

母親

母親

則學(xué)泰文。不過

5

5

年她就什么都可以讀了，不論是

小說

小說

、

史書

史書

或報(bào)紙、泰語(yǔ)嫻熟之后，她又學(xué) 

我?guī)讉€(gè)孩子

我?guī)讉€(gè)孩子

 現(xiàn)在她又做了

我?guī)讉€(gè)孩子

我?guī)讉€(gè)孩子

 的教師。
（2）找出含有下列意思的成語(yǔ)。
①形容堅(jiān)持不懈。 

鍥而不舍

鍥而不舍

②心里怎樣想，手就能怎么做。形容記憶純熟，心手相應(yīng)，運(yùn)用自如。 

得心應(yīng)手

得心應(yīng)手

（3）從下面的句子中你讀懂了什么，想到了什么？
①無(wú)論做什么事，最初看來總是困難的，你盡了力還是覺得似乎永遠(yuǎn)不可能成功；但是只要鍥而不舍，總會(huì)有得心應(yīng)手的那一天。

世上無(wú)難事，只怕有心人，就是凡事只要有恒心，有毅力，總會(huì)成功的。

世上無(wú)難事，只怕有心人，就是凡事只要有恒心，有毅力，總會(huì)成功的。

②我明白求學(xué)是沒有年齡限制的，求學(xué)需要的只是努力和恒心。

無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)，不管多大年齡，學(xué)習(xí)總會(huì)有收獲的，只要努力，持之以恒。

無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)，不管多大年齡，學(xué)習(xí)總會(huì)有收獲的，只要努力，持之以恒。

（4）奮發(fā)求學(xué)這件事，你得到什么啟發(fā)？

學(xué)習(xí)應(yīng)該像作者的母親一樣，不怕困難，有恒心，努力學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到目標(biāo)。

學(xué)習(xí)應(yīng)該像作者的母親一樣，不怕困難，有恒心，努力學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到目標(biāo)。

（5）實(shí)踐題：你的母親有什么值得你學(xué)習(xí)，請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫出幾點(diǎn)來。 

我要學(xué)習(xí)我母親勇敢、勤奮、善良的品質(zhì)。

我要學(xué)習(xí)我母親勇敢、勤奮、善良的品質(zhì)。