閱讀材料，完成下列要求。
材料一：當(dāng)時(shí)，諸侯割據(jù)紛爭(zhēng)，社會(huì)急劇變化。儒、法、道、墨等學(xué)派針對(duì)治理國(guó)家的問(wèn)題提出自己的主張，希望用自己的學(xué)說(shuō)解決社會(huì)問(wèn)題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同，學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短、出現(xiàn)了思想文化的繁榮局面。
材料二：秦始皇把三皇、五帝尊號(hào)中的“皇”與“帝”結(jié)合起來(lái)，自稱“皇帝”，以示大一統(tǒng)國(guó)家統(tǒng)治者至高無(wú)上的地位。建立一個(gè)管轄全國(guó)的，分工負(fù)責(zé)、權(quán)力集中于皇帝，大政方針由皇帝裁決的，由三公九卿組成的中央政府。廢除地方分權(quán)的封建制，在地方建立直屬中央的郡、縣兩級(jí)行政區(qū)劃。
（1）寫出材料一中儒家、法家、道家、墨家的代表人物各一位。歷史上把這種“思想文化的繁榮局面”稱為什么？
（2）據(jù)材料二，概括秦朝中央集權(quán)制度在中央和地方的表現(xiàn)。