自俄烏沖突爆發(fā)以來，眾多難民逃離家園。歷史證明，戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災難，回顧兩次世界大戰(zhàn)，回答問題。
材料一：凡爾塞戰(zhàn)役中一位戰(zhàn)地記者寫道：“到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、擊毀的大炮，幾個月來都是如此?！痹谶@場戰(zhàn)役中，法國戰(zhàn)死31.5萬人，德國戰(zhàn)死28萬人，可以辨認的尸體不超過16萬……大戰(zhàn)歷時四年多，將30多個國家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn)爭……雙方死傷達3000余萬人，經(jīng)濟損失3400多億美元。
一一杰里?本特利、赫伯特?齊格勒《新全球史》材料二：在美國參戰(zhàn)的影響下，中國、巴西、利比里亞等一批國家對德宣戰(zhàn)，壯大了協(xié)約國集團的陣營，也使第一次世界大戰(zhàn)真正進入全球規(guī)模階段。交戰(zhàn)雙方把研制的新式武器投入戰(zhàn)場。飛機、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭，遠程大炮殺傷力巨大，造成了重大的物資破壞和人員傷亡。
——摘編自義務教育教科書《世界歷史》九年級下冊材料三：第二次世界大戰(zhàn)的三個主要階段

階段	時間	概況
第一階段	1939年至1942年末	先是德國人，后是日本人獲得勝利和擴張
第二階段	1942年末至1943年	同盟國開始反攻
第三階段	1944年至1945年	同盟國于1945年8月取得最后勝利

——阿德勒《世界文明史（下冊）》材料四：
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（1）據(jù)材料一和材料二，概括指出第一次世界大戰(zhàn)的特點并分析其原因。
（2）根據(jù)材料三，指出推動“二戰(zhàn)”由第一階段向第二階段轉化的主要原因是什么？列舉第三階段同盟國在政治上加速戰(zhàn)爭勝利的舉措。
（3）從材料四中任選一幅圖片，簡述該組織對維護世界和平與發(fā)展的作用。
（4）綜上所述，我們應該從兩次世界大戰(zhàn)中汲取哪些教訓？結合當今國際形勢，你認為怎樣才能避免戰(zhàn)爭悲劇的重演？