試卷征集
加入會員
操作視頻

根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)寫出編號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶
。
(2)實驗室加熱KMnO4制O2時,應選用
D
D
做氣體發(fā)生裝置。反應的化學方程式為
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時,反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,若用F來收集二氧化碳,二氧化碳應從
a
a
進入(選“a”或“b”)。檢驗二氧化碳的方法用化學方程式表示是
CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3
CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3
。

【答案】長頸漏斗;集氣瓶;D;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a;CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答以下問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)a儀器名稱
     
    。收集氧氣可以選用C,原因是
     
    。用高錳酸鉀制氧氣,反應的化學方程式為
     
    。
    (2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2,發(fā)生裝置應選用
     
    ,收集用
     
    ,CO2的驗滿方法為
     
    。

    發(fā)布:2024/12/8 10:30:2組卷:49引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.實驗室可用如圖裝置制取二氧化碳;已知常溫下CO2灘溶于飽和NaHCO3溶液。
    (1)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式。
    (2)B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是什么?
    (3)利用排飽和NaHCO3溶液法可以收集較純凈的二氧化碳氣體,請將C裝置中的導管補畫完整。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:7引用:2難度:0.6
  • 3.用圖-1所示裝置制取干燥的CO2,并對CO2的部分性質(zhì)進行探究。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
     
    。
    (2)①裝置B中飽和NaHCO3溶液的作用是
     

    ②裝置C中試劑X應該選用
     
    (填字母)。
    a.稀H2SO4
    b.濃H2SO4
    c.KOH溶液
    (3)收集CO2并驗滿。將集滿CO2的錐形瓶與盛有足量NaOH溶液的注射器和傳感器密封連接,緩慢的將NaOH溶液注入到錐形瓶中,采集信息形成圖像。見圖-2。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①檢驗裝置D中CO2已經(jīng)集滿的方法是
     
    。
    ②隨著反應的進行,錐形瓶中壓強降低的原因是
     
    。
    ③反應結(jié)束后錐形瓶中的壓強保持在40kPa說明
     

    (4)取2mL飽和澄清石灰水于試管中,用4mL蒸餾水稀釋,向其中緩慢通入足量CO2。測定反應體系的電導率變化如圖-3所示。(忽略反應前后溶液體積的變化)
    【查閱資料】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料一:溶液的導電能力越強,溶液的電導率越大。
    材料二:單位體積溶液中某離子的個數(shù)越多,則該離子的濃度越大,溶液的導電能力越強。相同濃度的不同離子導電能力不同。
    材料三:Ca( OH)2溶于水能完全解離出Ca2+和OH-。
    CaCO3遇到溶有CO2的水時,能反應生成易溶于水的Ca( HCO32,Ca( HCO32在水中能完全解離出Ca2+
    HCO
    -
    3

    ①石灰水中通入CO2氣體,溶液的電導率先逐漸降低的主要原因是
     

    ②反應最終電導率的穩(wěn)定值低于初始值的可能原因是
     
    、
     

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:780引用:3難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正