實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中a、b儀器名稱:a 長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗;b 集氣瓶集氣瓶。
(2)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 防止冷凝水倒流,炸裂試管防止冷凝水倒流,炸裂試管。能用C裝置收集的氣體應(yīng)具有 密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)性質(zhì)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時(shí),可選用的裝置組合是 BB(填編號(hào))和D,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣;當(dāng)用D收集氧氣時(shí),如何判斷氣體收集滿?集氣瓶?jī)?nèi)無(wú)水,瓶口有大氣泡冒出集氣瓶?jī)?nèi)無(wú)水,瓶口有大氣泡冒出。
(4)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖所示,根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及原理,進(jìn)行總結(jié)歸納,并回答下列問(wèn)題:
Ⅰ、這三個(gè)實(shí)驗(yàn)有多個(gè)共同的特點(diǎn):(任舉二例) 都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)(合理即可)都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)(合理即可);
Ⅱ、丙中瓶底放少量水或細(xì)砂目的是 防止高溫熔化物濺落,炸裂集氣瓶防止高溫熔化物濺落,炸裂集氣瓶;丙中瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的文字表達(dá)式是 鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵。
Ⅲ、等物質(zhì)的量的甲、乙、丙三種物質(zhì),分別完全燃燒時(shí),消耗氧氣最少的是 鐵鐵。
二氧化錳
二氧化錳
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);氧氣的化學(xué)性質(zhì);水在物質(zhì)與氧氣反應(yīng)里的作用.
【答案】長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;防止冷凝水倒流,炸裂試管;密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng);B;過(guò)氧化氫水+氧氣;集氣瓶?jī)?nèi)無(wú)水,瓶口有大氣泡冒出;都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)(合理即可);防止高溫熔化物濺落,炸裂集氣瓶;鐵+氧氣四氧化三鐵;鐵
二氧化錳
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/10 0:0:8組卷:36引用:2難度:0.6
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1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8 -
2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題
(1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
(2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5 -
3.右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置.
(1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
(3)可采用B裝置(氣體由a口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱為發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5