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在“探究影響電流做功多少的因素”活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路。
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(1)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲電路,原因是
無(wú)法使用控制變量法
無(wú)法使用控制變量法
。
(2)為研究電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖
所示的電路。
(3)利用圖丙電路研究某問(wèn)題,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表V1有示數(shù),電壓表V2無(wú)示數(shù),則電路發(fā)生的故障是
L1斷路(或開(kāi)路)
L1斷路(或開(kāi)路)
。
(4)學(xué)習(xí)電功率知識(shí)后,小明想測(cè)燈泡的額定功率,將標(biāo)有“12V 6W”燈泡L1和“6V 4W”燈泡L2按圖丙電路連接,再接入電流表。經(jīng)分析,能測(cè)出燈泡
L1
L1
的額定功率。

【考點(diǎn)】電功的測(cè)量
【答案】無(wú)法使用控制變量法;丙;L1斷路(或開(kāi)路);L1
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:560引用:23難度:0.1
相似題
  • 1.如圖所示,在“比較兩個(gè)燈泡亮度”的活動(dòng)中,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使圖a中規(guī)格為“2.5V 0.3A”的甲燈和規(guī)格為“3.8V 0.3A”的乙燈發(fā)光,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />①燈越亮說(shuō)明在相同時(shí)間內(nèi)電流做功越多
    ②圖a可探究電流做功多少與電壓大小的關(guān)系
    ③圖b可探究電流做功多少與電流大小的關(guān)系
    ④兩圖中甲燈均比乙燈亮
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    發(fā)布:2024/12/24 0:30:1組卷:794引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.利用如圖所示的電路可以驗(yàn)證電功與電流的關(guān)系。
    (1)圖中兩只燈泡的連接方式是
    聯(lián),它們工作時(shí)的電阻要
    (選填“相同”或“不同”)。
    (2)小明正確操作,驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
    。

    發(fā)布:2024/8/16 6:0:3組卷:1064引用:31難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.從能量轉(zhuǎn)化的角度看,電流通過(guò)電爐時(shí),電爐發(fā)熱,是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;電流通過(guò)電燈時(shí),電燈發(fā)熱又發(fā)光,是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能;給蓄電池充電,是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。我們已經(jīng)知道,能量的轉(zhuǎn)化可以用做功來(lái)量度,電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,我們就說(shuō)電流做了功,電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,那么,電流做功的多少跟哪些因素有關(guān)呢?
    小明用電動(dòng)機(jī)做提升物體的實(shí)驗(yàn),如圖所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
    實(shí)驗(yàn)
    序號(hào)
    電壓表
    示數(shù)U/V
    電流表
    示數(shù)I/A
    通電時(shí)間
    t/s
    重物上升
    高度h/cm
    1 1.5 0.3 2 10
    2 1.5 0.3 4 20
    3 1.5 0.3 6 30
    4 3 0.6 2 40
    5 3 0.6 4 80
    6 3 0.6 6 120
    (1)電動(dòng)機(jī)提起物體的過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化成
    能。
    (2)分析1、2、3或4、5、6組數(shù)據(jù)可看出,在
    相同的條件下,重物上升的高度與
    成正比。
    (3)分析
    組數(shù)據(jù)可看出,在
    相同的條件下,重物上升的高度與
    成正比。
    (4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出電流做功多少的決定因素是
    、

    發(fā)布:2024/9/15 17:0:9組卷:28引用:2難度:0.6
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