人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，作為青少年，應(yīng)該了解社會(huì)、親近社會(huì)。我市某中學(xué)八（2）班的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一次“我與社會(huì)”主題班會(huì)，各小組同學(xué)暢談自己在參與社會(huì)實(shí)踐中的收獲。
第一組：秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們小組參加了學(xué)校組織的“走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村”的研學(xué)活動(dòng)，參觀了村里的文化大禮堂，體驗(yàn)了農(nóng)民勞作的辛苦和收獲的快樂(lè)，感受了美麗鄉(xiāng)村的變化。
第二組：疫情無(wú)情人有情，中華兒女顯真情。在我市全員核酸檢測(cè)中，我們組同學(xué)報(bào)名參加了社區(qū)的防疫志愿者工作，在現(xiàn)場(chǎng)幫助維持秩序、做好信息登記，保證檢測(cè)工作有序進(jìn)行，貢獻(xiàn)了作為中學(xué)生的力量和擔(dān)當(dāng)。
第三組：在我市文明城市的創(chuàng)建中，我們小組走上街頭，或協(xié)助交警維護(hù)交通秩序，或?qū)Σ晃拿餍袨檫M(jìn)行勸阻，或清理公共設(shè)施上的“牛皮癬”，以實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)著我們的美好家園。
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（1）請(qǐng)你談?wù)勔陨匣顒?dòng)對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有哪些意義。
（2）你認(rèn)為一名合格的志愿者應(yīng)具備哪些條件？
（3）聯(lián)系你參與過(guò)的社會(huì)活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。