課外閱讀。
魯迅的讀書法 魯迅先生酷愛讀書，一生手不釋卷，勤讀不輟。他還非常關心青年們的讀書情況，常撰文把自己的讀書方法介紹給青年們。
魯迅的視野極其開闊，閱讀的范圍很廣。他主張“博識”，認為讀書人應“放開肚量，大膽地、無畏地、盡量地吸收”古今中外各類知識。魯迅曾寫過一篇《隨便翻翻》的短文，專門介紹了他稱為消閑的讀書“多翻法”。他認為“多翻”可以開闊視野，增長知識，幫助人們全面認識紛繁復雜的世界。
在種類繁多、觀點不同的書籍中，不僅有毫無益處的，而且還有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎樣才能鑒別書籍的真?zhèn)位騼?yōu)劣呢？魯迅主張用“比較法”，因為“比較是醫(yī)治受騙的方子”。他編《偽自由書》《準風月談》時，后面也附了別人的文章，以便于讀者進行比較，幫助讀者辨別真?zhèn)?、是非、?yōu)劣。
怎樣把書讀活，使學得的知識融會貫通？魯迅曾以自己的親身經(jīng)歷說明：實踐經(jīng)驗總比看、聽、空想確鑿。“我先前吃過干荔枝，罐頭荔枝，陳年荔枝，并且由這些推想過新鮮的好荔枝。這回吃過了，和我所猜想的不同，非到廣東來吃就永不會知道?！币虼怂佌伣虒嗄辏骸疤戎豢磿阕兂蓵鴱N，即使自己覺得有趣，而那趣味其實是已在逐漸硬化，逐漸死去了?！彼Ｍ嗄陚兒蛯嶋H社會接觸，使所讀的書活起來。
（1）短文中的“毒品”和“麻醉品”指的是 內容不健康的書籍內容不健康的書籍，這里運用的是 比喻比喻的修辭手法。
（2）用學過的成語、詩句或名言警句分別概括第二、三、四自然段的段意。
①第二自然段：開卷有益。開卷有益。
②第三自然段：明辨是非。明辨是非。
③第四自然段：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
（3）將下列讀書法與其作用用線連起來。
| 多翻法 | 使所讀的書活起來 |
| 比較法 | 開闊視野，增長知識 |
| 聯(lián)系實際法 | 幫助讀者辨別真?zhèn)?、是非、?yōu)劣 |
活學活用，邊讀邊做筆記。
活學活用，邊讀邊做筆記。
【答案】內容不健康的書籍；比喻；開卷有益。；明辨是非。；紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。；活學活用，邊讀邊做筆記。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 23:30:2組卷：23引用：2難度：0.5
相似題
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1．旅行，讓我懂得了許多知識，增長了很多見聞。有一次，我去云南游玩，那兒一年四季都盛開著各種鮮花。瞧，鮮艷的花朵給寧靜的房間增添了幾分生機。為什么這兒一年四季都有鮮花呢？原來昆明的溫差不大，很適宜植物的生長，因此，昆明又被稱為“春城”。
旅行讓我對書本上的知識有了深刻的理解。剛開始讀“會當凌絕頂，一覽眾山小”這句詩時，我不太理解。直到有一天我攀登了泰山，才恍然大悟。是啊，站在泰山頂上，往遠處望，那遠處的山似乎都變小了。
旅行也能讓我明白許多做人的道理。我在泰山上見到了許多挑山工，他們挑著很多貨物，不慌不忙地前進，令我佩服不已?？粗沽鳑驯车奈?，父親笑著說：“孩子，無論做什么事都要腳踏實地，這樣不管多么遠大的目標也能實現(xiàn)?！薄皩?，千里之行，始于足下！”我激動地說。
旅行讓我的人生變得豐富多彩，讓我的生活變得如詩如畫！我愛你一旅行！
（1）小作者認為讓生活更美好。
（2）為了說明觀點，小作者在第一自然段陳述的理由是，在第二自然段陳述的理由是，在第三自然段陳述的理由是。
（3）選文運用了的結構。
A.分——總
B.總——分
C.總——分——總
（4）選文的結尾有哪些作用呢？請至少寫出兩點。
（1）
（2）發(fā)布：2025/1/13 2:0:1組卷：33引用：3難度：0.8 -
2．讀書再讀書（節(jié)選） 為什么會有那么多人喜歡讀書？因為：
讀書使我們。我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，我卻領略過非洲大陸的美麗風情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。
讀書使我們。初春，當我在晨光中吟誦泰戈爾的《金色花》：“假如，我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑哈哈地在風中搖擺，媽媽，你會認識我么？”我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。
讀書使我們。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那份書卷氣已從內心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？
讀書使我們。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想，當我們在閱讀的時候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中，多好！我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多了一個頭腦。
更為重要的是，讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人，只有一次生命，他充其量只能過一輩子。讀書，使我們擁有豐富的人生：過去、現(xiàn)在和將來。
（1）從下列詞語中選擇合適的填在文中的橫線上。
情趣高雅 美麗 思想深邃 視野開闊
（2）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
驀然抬頭：
（3）把文中畫線的句子改成陳述句。
（4）你能寫出一句有關讀書的名言嗎？發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：18引用：2難度：0.8 -
3．再富也要“窮”孩子 澳大利亞屬于西方發(fā)達國家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‘窮’孩子”！他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免吃虧。
“孩子應當比大人少穿一件衣服?！边@是澳洲居民為孩子穿衣時常說的一句話。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少見哪一位家長會給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套絨衣。
許多澳洲居民用“粗”來打磨順境中的孩子。澳洲的污染小，太陽輻射異常強烈，稍不注意，會被曬得“皮開肉裂”。然而，走在大街上，卻不時見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下前進……其實，那車上并沒有遮陽篷，這些母親是以此來“打磨“幼小孩子的。對此，你不能不佩服澳洲人的良苦用心。曾有外來者在澳洲悉尼一家醫(yī)院目睹這樣一幕：一對夫妻來醫(yī)院就診，妻子進診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親便在身旁的自動售貨機上順手扯了一個免費紙杯，然后進廁所接了一杯自來水——澳洲的自來水經(jīng)過凈化，可以直接飲用——遞給孩子。其實，這位父親并不是買不起飲料，他是一家體育用品公司的經(jīng)理，年薪十五萬元之多，而此刻自動售貨機上正出售的可口可樂和橙汁，才不過一元一杯。
這種“窮”孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個例。每逢給孩子打防疫針的日子，這里的兒童保健站里便排起長龍。排隊時，家長常將不會走路的孩子“甩”到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對看不見一哭就抱的現(xiàn)象。澳洲人酷愛勇敢者的運動——沖浪。是炎夏和寒冬，父母常常帶孩子去海灘，太小的孩子便光著腳丫自己去玩沙、玩水，稍大一點的孩子便跟著父母下海沖浪。
不過，澳洲人“窮”孩子 并不刻意為之，他們的想法很簡單，“為未來著想”：既然孩子長大后早晚要離開父母，去獨闖一片天地，那么與其他們到那時面對挫折惶恐無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。然而這并不算太新鮮的觀念，對于那些過分溺愛孩子的父母來說，是不是該有點啟發(fā)呢？
（1）在文中橫線上填上合適的關聯(lián)詞。
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
①信奉：
②溺愛：
（3）文中澳洲人的育兒觀念是：
（4）文中列舉了多個“再富也要‘窮’孩子”的具體事例。請將其中你印象最深刻的兩個事例概括地寫下來。
①
②
（5）第3自然段中兩個破折號的作用分別是、。
（6）“再富也要‘窮'孩子”中引號的作用是。請你就“再富也要‘窮’孩子”的觀念，聯(lián)系自己的實際，談談感受。發(fā)布：2025/1/12 18:0:1組卷：32引用：2難度：0.1
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