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試題詳情
家鄉(xiāng)的小河 在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。她是寧靜的,宛如明鏡一般,倒映著紅色的花,綠色的樹;她又是活潑可愛的,層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。
小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
太陽爬上了樹梢,把自己的身軀映在河水中,欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的xī xì 嬉戲嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著,翻起了一個個跟頭,頓時河面上bō guāng lín lín 波光粼粼波光粼粼。中午的小河真是活潑極了。
傍晚小河真可愛。夕陽西下,太陽把yú huī 余暉余暉灑在河面 上,小河里這處紅,那處綠。又一陣風(fēng)來,倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹,都亂成灰暗的一片,像醉漢,可一會兒又站定了。
小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一動不動。清清的明月,悄悄爬到空中,對著小河照鏡子。這時,寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣悉悉索索的聲響。遠(yuǎn)處,偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲,此時的小河顯得更靜、更清。
家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!
(1)根據(jù)拼音,在文中的橫線上寫出正確的詞語。
(2)用橫線畫出文中的一句比喻句,用波浪線畫出一句擬人句,并選擇其中一句正確地抄寫在橫線上。
絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望她周圍的新鮮東西。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望她周圍的新鮮東西。
(3)你覺得作者想表達(dá)一種怎么樣的情感?
對小河的喜愛之情。對小河的喜愛之情。
(4)在你的記憶中是否也有一樣令你難忘的事物呢?嘗試學(xué)著寫一段話。
在我的記憶中,最難忘的要數(shù)我家門口的那棵櫻桃樹了。它很高大,有十多年的樹齡了。每到果實成熟的季節(jié),它就披上了紅色的紗衣,也招引來了許多貪戀它美味的鳥兒。這個時候,爸爸媽媽總會想辦法把櫻桃摘下來供一家人享用。吃著酸酸甜甜的櫻桃,我的心中別提有多幸福了。在我的記憶中,最難忘的要數(shù)我家門口的那棵櫻桃樹了。它很高大,有十多年的樹齡了。每到果實成熟的季節(jié),它就披上了紅色的紗衣,也招引來了許多貪戀它美味的鳥兒。這個時候,爸爸媽媽總會想辦法把櫻桃摘下來供一家人享用。吃著酸酸甜甜的櫻桃,我的心中別提有多幸福了。
【答案】嬉戲;波光粼粼;余暉;絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望她周圍的新鮮東西。;對小河的喜愛之情。;在我的記憶中,最難忘的要數(shù)我家門口的那棵櫻桃樹了。它很高大,有十多年的樹齡了。每到果實成熟的季節(jié),它就披上了紅色的紗衣,也招引來了許多貪戀它美味的鳥兒。這個時候,爸爸媽媽總會想辦法把櫻桃摘下來供一家人享用。吃著酸酸甜甜的櫻桃,我的心中別提有多幸福了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 13:0:2組卷:41引用:3難度:0.6
相似題
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
我的故鄉(xiāng)在北京(節(jié)選)
閆妮 小時候住過的地方,花兒會紅著臉笑,青草會細(xì)聲細(xì)氣地說話,蟋蟀會跳上窗臺輕輕地問候你。
故鄉(xiāng)的歌是有翅膀的,老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)地飛進(jìn)我心里,帶給我一縷細(xì)細(xì)的溫暖。歌聲飛來的地方,是我可愛的故鄉(xiāng)。在我的夢中,故鄉(xiāng)是一座古老的城,裹著溫馨的綠,倚在西山腳下。陽光暖暖地照著她,母親般地?fù)釔壑?br /> 在故鄉(xiāng)的小屋里,從那扇向西的窗望去,是一帶起伏的青山。從我幼時起,那山總是橫飄在眼前。陰天時,山是灰蒙蒙的;晴天時,便是向西邊無限延伸的濃綠??粗?,自己也像被映成青色的、透明的了,還隱隱嗅到草香。
在我心中,最秀的山便是窗前的西山,沒有邊的綠連著綠,隱隱地裹著薄霧,擁著西下的太陽。隱隱約約記得,在西山那個峰里,有一座古老的塔,離別故鄉(xiāng)時,我探望了它。在凄婉的塔鈴聲中,我仰臉向上望,望著塔后匯集的金檀色的光環(huán),心中默默地祝福我的故鄉(xiāng)。
(有刪改)(1)寫出下面句子運用的修辭手法。
①花兒會紅著臉笑,青草會細(xì)聲細(xì)氣地說話,蟋蟀會跳上窗臺輕輕地問候你。
②陽光暖暖地照著她,母親般地?fù)釔壑?
(2)讀短文,回答問題。
①“從我幼時起,那山總是橫飄在眼前”,那山為什么會“橫飄”起來?
②塔鈴聲為什么是“凄婉”的?
(3)這篇短文主要是寫故鄉(xiāng)的發(fā)布:2025/1/12 17:30:2組卷:30引用:2難度:0.4 -
2.閱讀。
鳥語 我是個在農(nóng)村長大的孩子,從小就愛鳥,愛看鳥兒那美麗矯健的身姿,愛聽它們的歌聲和軟語。
聽爺爺說,鳥兒是會“說話”的,有人也真懂鳥語。據(jù)說,古時候有個叫公冶長的人,就是位通曉鳥語的專家。有一次,他從燕子的呢喃軟語中聽出:“公冶長,公冶長,南山頂上有只大肥羊??炜烊ケ硜?,你吃肉,我吃腸……”他爬上南山,果然背回一只摔死的大肥羊。
我多想做一個通曉鳥語的“公冶長”??!即使得不到大肥羊的犒賞,能跟鳥兒談?wù)勑?,聊聊天,結(jié)為好友,聽它們講講鳥類王國的趣事,也是很快意的。于是,我便經(jīng)常試探著和鳥兒接近,跟它們交談。
春天,布谷鳥飛來了。它們那“布谷,布谷”的親切啼叫,分明是催促人們快快出工呢!我最喜歡跟布谷鳥對話了:
“你做什么?”
“種田織布?!?br />“你喜歡什么?”
“勤勞刻苦?!?br /> 這樣無拘無束地一問一答,有趣極了,我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見我呆愣愣地跟樹上的鳥兒說傻話,便在一旁提醒我:“聽,布谷鳥叫你勤勞刻苦呢!還不趕快上學(xué)去,愣著干啥?”我聽了立即背起書包,向?qū)W校跑去。一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促,我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。
據(jù)說喜鵲是報喜之鳥,總是給人們預(yù)報喜訊,鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以,盡管它的嗓音并不出眾,聽到它的叫聲,人們?nèi)员陡杏H切?!霸?,那不是分明在說“喜事到家,喜事到家”嗎?每當(dāng)這時,我心里便有說不出的高興,總是盼著喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗,但是總能給人以希望和安慰,給生活增添不少樂趣。
還有畫眉啦,黃鶯啦,百靈啦……它們的“語言”豐富極了!一聽到它們的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種各樣的猜想,編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng),卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里,我認(rèn)識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀(jì)律的重要;從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里,我學(xué)到了勇敢頑強的精神……
鳥兒的確是我們的好朋友哇!
(1)用文中加點的詞語造句。
雖然……但是……
(2)文中引用公冶長通曉鳥語故事的傳說,在課文中有什么作用?
(3)“鳥兒的確是我們的好朋友,從終日忙碌的燕子那里,我發(fā)布:2025/1/12 17:30:2組卷:17引用:2難度:0.4 -
3.鄉(xiāng)村的傍晚 六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣;我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村tián jìng美麗的晚景!//
眺望遠(yuǎn)處,啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的niǎo niǎo chuī yān……奶奶還在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水,怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍。聽不到城市的各種音響喧鬧,但卻充滿shén mì。
近處,是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的,依偎在瓜蔓母親的臂膀里,夕陽的yú huī輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?br /> 在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草。不時還抬起頭來,面對充滿詩意的鄉(xiāng)村晚景?!斑柽琛钡亻L叫來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉渾厚的余音在寬闊的田野間回旋。使人聽了興奮不已。//
鄉(xiāng)村的傍晚多美啊!我如果有架照相機(jī),定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠(yuǎn)留在我的影集里。//
(1)看拼音寫詞語。
tián jìng
niǎo niǎo chuī yān
shén mì
yú huī
(2)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
①闊別已久:
②車水馬龍:
(3)本文是按
(4)讀讀文中畫線的句子,選擇喜歡的一句正確抄寫下來,并學(xué)著選擇一樣事物進(jìn)行動態(tài)描寫。
摘抄:
仿寫:
(5)文章已用“//”分為三個部分,概括文中三個部分分別寫了什么。發(fā)布:2025/1/12 17:30:2組卷:13引用:2難度:0.5
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