給下列句子排序。
22高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。
44菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。
11秋天一到，校園里的花都謝了。
55我愛菊花。
33菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽(yáng)光開放。
【考點(diǎn)】銜接排序．
【答案】2；4；1；5；3
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/12 13:0:2組卷：23引用：3難度：0.7
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1．把下面句子重新排列，并在橫線上填上正確的序號(hào)。
把成串的葡萄掛在架子上。把成熟的葡萄摘下來(lái)。運(yùn)到晾房里去。利用流動(dòng)的熱空氣，把葡萄的水分蒸發(fā)掉。葡萄就成了葡萄干。發(fā)布：2025/3/12 14:0:1組卷：41引用：4難度：0.6 -
2．排序題。
棉花姑娘請(qǐng)燕子、啄木鳥、青蛙幫它捉害蟲。棉花姑娘生病了，葉子上長(zhǎng)了許多蚜蟲。棉花姑娘病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。發(fā)布：2025/3/12 16:30:2組卷：45引用：5難度：0.7 -
3．根據(jù)課文內(nèi)容及紙的發(fā)明過(guò)程，將下列句子重新排列。
后來(lái)，人們把文字寫在竹片和木片上，再用繩子穿起來(lái)。西漢時(shí)代，人們用麻來(lái)造紙，但麻紙粗糙，不便書寫。幾千年前，要記錄一件事，就把文字刻在龜甲和獸骨上，或鑄刻在青銅器上。再后來(lái)，人們把文字寫在帛上，但帛價(jià)錢貴，只有少數(shù)人才能用。后來(lái)，造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展。東漢時(shí)代，蔡倫吸收經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：84引用：4難度：0.7
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