口語交際。
班中為小學(xué)生穿著問題展開辯論。有的同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生穿著打扮不必太講究，要簡(jiǎn)樸。也有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該注意儀表形象穿著打扮要體面、講究。你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)概括兩點(diǎn)理由，并簡(jiǎn)要說明。我贊同：①我贊同小學(xué)生穿著打扮不必太講究。我贊同小學(xué)生穿著打扮不必太講究。
理由1：②心靈美比外表美更重要，小學(xué)生只要做到穿著整潔、舉止文明就很好了，無需過分打扮。心靈美比外表美更重要，小學(xué)生只要做到穿著整潔、舉止文明就很好了，無需過分打扮。
理由2：③太注重儀表可能導(dǎo)致同學(xué)之間攀比之風(fēng)的形成，不利于勤儉節(jié)約習(xí)慣地培養(yǎng)。太注重儀表可能導(dǎo)致同學(xué)之間攀比之風(fēng)的形成，不利于勤儉節(jié)約習(xí)慣地培養(yǎng)。
【考點(diǎn)】看法建議．
【答案】我贊同小學(xué)生穿著打扮不必太講究。；心靈美比外表美更重要，小學(xué)生只要做到穿著整潔、舉止文明就很好了，無需過分打扮。；太注重儀表可能導(dǎo)致同學(xué)之間攀比之風(fēng)的形成，不利于勤儉節(jié)約習(xí)慣地培養(yǎng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.7
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1．讀了這本書，我聯(lián)想到了類似的別的書，還有生活中的人，這也是讀書的收獲。交流的時(shí)候可以引用原文的觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更有說服力。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：22引用：1難度：0.7 -
2．小練筆。
你覺得哪種傳統(tǒng)風(fēng)俗有改變的必要？請(qǐng)發(fā)表自己的看法。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．小練筆。（《為人民服務(wù)》）
仿照課文第二自然段的寫法，根據(jù)提示，采用引用名言、古詩(shī)或列舉人物事例等方法，對(duì)“勤奮學(xué)習(xí)”這個(gè)話題發(fā)表自己的看法。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：29引用：2難度：0.7
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