試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料獲知:將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過(guò)氧化氫溶液,加熱到 80℃時(shí),才有較多氧氣產(chǎn)生;而相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過(guò)氧化氫溶液加入催化劑,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時(shí)間短。
下面是興趣小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖及畫(huà)出的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)請(qǐng)寫出上圖裝置中任意兩種儀器的名稱:
酒精燈
酒精燈
、
試管
試管

(2)小晨按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí),伸入帶火星的木條,木條并未復(fù)燃。為此,他利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是
加熱過(guò)氧化氫溶液的同時(shí),溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,氧氣的量較少
加熱過(guò)氧化氫溶液的同時(shí),溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,氧氣的量較少
。乙裝置中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
2H2O+O2
2H2O2
2H2O+O2
。
(3)小柯利用催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣,圖丙是他設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置,請(qǐng)你指出存在的一處錯(cuò)誤
長(zhǎng)頸漏斗的下端未伸入液面以下,生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出
長(zhǎng)頸漏斗的下端未伸入液面以下,生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出

(4)取相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為 5%的過(guò)氧化氫溶液,采用加熱或利用催化劑分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣得到如圖丁所示的曲線,請(qǐng)寫出實(shí)線和虛線所采用的制取氧氣的方法(假定兩種方法過(guò)氧化氫均完全分解)。
實(shí)線:
加入二氧化錳制取氧氣
加入二氧化錳制取氧氣
,虛線
加熱制取氧氣
加熱制取氧氣

【答案】酒精燈;試管;加熱過(guò)氧化氫溶液的同時(shí),溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,氧氣的量較少;2H2O2
2H2O+O2↑;長(zhǎng)頸漏斗的下端未伸入液面以下,生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出;加入二氧化錳制取氧氣;加熱制取氧氣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:126引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈,該操作所依據(jù)的滅火原理是什么?
     

    (2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8
  • 2.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中標(biāo)號(hào)①儀器名稱是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氣體時(shí),試管口稍向下傾斜的原因是
     
    。用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
     

    (3)選擇C裝置收集氧氣的依據(jù)是
     
    。
    (4)用裝置F和裝置
     
    (填序號(hào))收集并測(cè)量氧氣體積,實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體應(yīng)從裝滿水的裝置F中的導(dǎo)管
     
    (填“a”或“b”)端通入。
    (5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取極易溶于水,密度比空氣小的氨氣(NH3)。要制取并收集氨氣,應(yīng)選擇的裝置是
     
    (填字母代號(hào))。

    發(fā)布:2024/12/24 12:0:2組卷:80引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.實(shí)驗(yàn)常用高錳酸鉀制取氧氣。
    (1)如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置。圖中用作熱源的儀器名稱是
     
    。高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為
     
    ,反應(yīng)中氧氣與高錳酸鉀的質(zhì)量比是
     
    。
    (2)某研究小組利用數(shù)字化儀器探究氧氣收集的純度問(wèn)題,共進(jìn)行了5組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)相關(guān)的記錄如表所示。
    實(shí)驗(yàn)組 收集方法 操作要點(diǎn) 氧氣的體積分?jǐn)?shù)
    排水法 導(dǎo)管口冒出連續(xù)均勻氣泡后收集 89.7%
    排水法 導(dǎo)管口一有氣泡冒出,立即收集 X
    排空氣法 導(dǎo)管伸近瓶底,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后再收集40秒 88.4%
    排空氣法 導(dǎo)管伸至瓶中部,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后立即停止收集 67%
    排空氣法 導(dǎo)管伸近瓶底,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后立即停止收集 Y
    表中的X、Y最有可能的數(shù)值是
     
    。(填編號(hào))
    A.21%,76.3%
    B.63.7%,79.7%
    C.67.2%,89.7%
    D.83.7%,65.9%
    (3)有小組測(cè)量了多組高錳酸鉀分解制取氧氣的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣比理論計(jì)算的量要多。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組可以做出的合理推斷是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:113引用:5難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正